一种风力发电设备演示装置的制作方法
本实用新型涉及教学演示技术领域,具体为一种风力发电设备演示装置。
背景技术:
风力发电是把风的动能转为电能,风能作为一种清洁的可再生能源,越来越受到世界各国的重视,其蕴量巨大,比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍,风很早就被人们利用,主要是通过风车来抽水、磨面等,而现在,人们感兴趣的是如何利用风来发电,随着科学技术的发展和人们对教学要求的提高,为了能够更好的在教学中进行演示、提高教学效果,人们需要一种仪器来直观的演示并与教材知识紧密的结合,现有的风力发电演示装置大多组装麻烦,不便于携带,降低了教学效率,往往还需要插电或者用蓄电池来产生风力,十分繁琐,且在教学的时候往往使用小灯泡来显示风力转换电能的大小,非常枯燥乏味,提不起学生的学习兴趣。
技术实现要素:
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种风力发电设备演示装置,解决了现有的风力发电演示装置大多组装麻烦,不便于携带,降低了教学效率,往往还需要插电或者用蓄电池来产生风力,十分繁琐,在教学的时候往往使用小灯泡来显示风力转换电能的大小,非常枯燥乏味,提不起学生的学习兴趣的问题。
(二)技术方案
为达到以上目的,本实用新型采取的技术方案是:一种风力发电设备演示装置,包括演示箱,所述演示箱内底部设置有螺纹杆,且螺纹杆的左端光轴部分通过轴承与演示箱的左侧壁卡接,所述螺纹杆与移动块上开设的螺纹孔螺纹连接,所述螺纹杆右端光轴部分通过另一轴承卡接在定位块的左侧壁,所述定位块固定连接在演示箱底部内壁中间位置,所述移动块上方通过销轴一与支撑臂一的底端铰接,所述支撑臂一的顶端通过销轴二铰接在固定块一上,所述固定块一顶端固定连接在展示台的右侧底部,所述展示台左侧底部开设有t形滑槽,所述支撑臂一中间通过销轴三与支撑臂二的中间铰接,所述支撑臂二的下端通过销轴四铰接在固定块二上,所述固定块二固定连接在演示箱底部内壁右侧,所述支撑臂二的上端通过销轴五铰接在t形滑块上,所述t形滑块与t形滑槽滑动连接,所述展示台的左右侧壁上均固定连接有滑块,所述滑块滑动连接在演示箱内壁左右两侧开设的导向凹槽中,所述展示台上表面左侧固定连接有风扇立柱,所述风扇立柱上表面固定安装有发电机,所述发电机的输入轴固定连接有扇叶,所述展示台的上表面右侧固定连接支撑柱,所述支撑柱顶端固定安装有手摇鼓风机,所述支撑柱前侧面活动连接有皮带轮,所述皮带轮前侧固定连接有l形摇臂,所述皮带轮上套接有皮带,所述皮带的另一端与手摇鼓风机前侧面的传动轮传动连接,所述展示台的上表面前方设置有透明筒,所述透明筒内下方设置有电磁铁,且电磁铁的上方设置有普通磁铁,所述演示箱的上方设置有箱盖,所述箱盖通过合页与演示箱活动连接,所述箱盖顶端固定连接有把手,所述演示箱前侧面顶端设置有卡扣与箱盖卡接。
优选的,所述移动块的底部与演示箱底部内壁搭接。
优选的,所述螺纹杆的左端固定连接有旋转杆。
优选的,所述扇叶与手摇鼓风机的出风口相对应。
优选的,电磁铁与普通磁铁相对面的磁极相同。
优选的,所述发电机的输出端与电磁铁的输入端电连接。
(三)有益效果
本实用新型的有益效果在于:
该风力发电设备演示装置,通过设置的螺纹杆、移动块、固定块一、固定块二、t形滑块、支撑臂一、支撑臂二和定位块之间的相互配合,能够使本显示装置方便升降,不必组装,快速收纳进演示箱中,方便携带,节约时间提高了教学效率,通过设置的手摇鼓风机、转动轮、皮带、皮带轮和l形摇臂之间的相互配合,能够使本演示装置不必外接电或者使用蓄电池来产生风力,方便快捷,更易收纳,不会因外界因素影响教学效果,通过设置的透明筒和电磁铁,能够让风力发电演示教学不会枯燥乏味,磁力反应电能强弱更加直观,提高了互动性,增加了学生的学习兴趣。
附图说明
图1为本实用新型正视剖面结构示意图;
图2为本实用新型左视剖面结构示意图;
图3为本实用新型俯视结构示意图。
图中:1演示箱、2螺纹杆、3移动块、4定位块、5支撑臂一、6固定块一、7展示台、8t形滑槽、9支撑臂二、10固定块二、11t形滑块、12滑块、13导向凹槽、14风扇立柱、15发电机、16扇叶、17支撑柱、18皮带轮、19l形摇臂、20手摇鼓风机、21转动轮、22皮带、23透明筒、24电磁铁、25箱盖、26把手、27卡扣。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1-3所示,本实用新型提供一种技术方案:一种风力发电设备演示装置,包括演示箱1,演示箱1内底部设置有螺纹杆2,螺纹杆2的左端固定连接有旋转杆,通过旋转杆能够让操作者更好的转动螺纹杆2,以带动移动块3进行左右的移动,且螺纹杆2的左端光轴部分通过轴承与演示箱1的左侧壁卡接,螺纹杆2与移动块3上开设的螺纹孔螺纹连接,通过与移动块3上的螺纹孔螺纹连接,能够让螺纹杆2在转动的同时,移动块3能够沿着螺纹杆移动,实现了展示台7的升降,移动块3的底部与演示箱1底部内壁搭接,通过移动块3搭接在演示箱1的底部内壁,可以使螺纹杆2转动的同时,不会带动移动块3转动,同时可以使移动块3左右移动,螺纹杆2右端光轴部分通过另一轴承卡接在定位块4的左侧壁,在螺纹杆2的左右两端设置轴承,可以让螺纹杆2在原位旋转,不会出现位移、转出箱子的情况,定位块4固定连接在演示箱1底部内壁中间位置,移动块3上方通过销轴一与支撑臂一5的底端铰接,支撑臂一5的顶端通过销轴二铰接在固定块一6上,固定块一6顶端固定连接在展示台7的右侧底部,展示台7左侧底部开设有t形滑槽8,支撑臂一5中间通过销轴三与支撑臂二9的中间铰接,支撑臂二9的下端通过销轴四铰接在固定块二10上,固定块二10固定连接在演示箱1底部内壁右侧,支撑臂二9的上端通过销轴五铰接在t形滑块11上,t形滑块11与t形滑槽8滑动连接,通过设置的螺纹杆2、移动块3、固定块一6、固定块二10、t形滑块11、支撑臂一5、支撑臂二9和定位块4之间的相互配合,能够使本显示装置方便升降,不必组装,快速收纳进演示箱1中,方便携带,节约时间提高了教学效率,展示台7的左右侧壁上均固定连接有滑块12,滑块12滑动连接在演示箱1内壁左右两侧开设的导向凹槽13中,通过让展示台7左右两侧的滑块12滑动连接在导向凹槽13中,能够使展示台7升降时不会出现倾斜,重心不稳的情况,提高了展示台7进行升降时的稳定性,展示台7上表面左侧固定连接有风扇立柱14,风扇立柱14上表面固定安装有发电机15,发电机15的输出端与电磁铁24的输入端电连接,发电机15转化的电能通过与电磁铁24输入端连接,能够使电磁铁24产生磁力,电磁铁24与普通磁铁之间的相互配合,能够让学生更直观的看到根据风力大小产生的电能变化,发电机15的输入轴固定连接有扇叶16,鼓风机20产生的风吹动扇叶16旋转,扇叶16旋转带动发电机15将动能转化为电能,原理简单,通俗易懂,能够起到更好的教学作用,扇叶16与手摇鼓风机20的出风口相对应,手摇鼓风机20的出风口与扇叶16相对应,能够让手摇鼓风机20产生的风,更直接快速的吹到扇叶16上,使扇叶16转动更好的产生电能,展示台7的上表面右侧固定连接支撑柱17,支撑柱17顶端固定安装有手摇鼓风机20,支撑柱17前侧面活动连接有皮带轮18,皮带轮18前侧固定连接有l形摇臂19,皮带轮18上套接有皮带22,皮带22的另一端与手摇鼓风机20前侧面的传动轮21传动连接,通过设置的手摇鼓风机20、转动轮21、皮带22、皮带轮18和l形摇臂19之间的相互配合,能够使本演示装置不必外接电或者使用蓄电池来产生风力,方便快捷,更易收纳,不会因外界因素影响教学效果,展示台7的上表面前方设置有透明筒23,通过设置透明筒23,能够让学生更清晰的看到电磁铁24的磁力根据风力大小转化的电能大小产生的磁力变化,使磁力反应电能强弱更加直观,提高了互动性,增加了学生的学习兴趣,透明筒23内下方设置有电磁铁24,且电磁铁24的上方设置有普通磁铁,电磁铁24与普通磁铁相对面的磁极相同,设置透明筒23内部电磁铁24与普通磁铁相对面的磁极相同,能够使在电磁铁24接收到电能产生磁场后,对普通磁铁产生排斥反应,使学生能更清晰的看到电磁铁24的磁力根据风力大小产生的电能变化,演示箱1的上方设置有箱盖25,箱盖25通过合页28与演示箱1活动连接,箱盖25顶端固定连接有把手26,演示箱1前侧面顶端设置有卡扣27与箱盖25卡接,通过设置卡扣27,能够更方便的对箱盖25进行密封闭合。
本实用新型的操作步骤为:
在对风力发电进行演示时,先通过把手26将演示箱1放到桌面上,再打开卡扣27使箱盖25打开,转动螺纹杆2左端的旋转杆使螺纹杆2通过轴承旋转,在螺纹杆2上螺纹连接的移动块3在螺纹杆2转动的同时向右移动,移动块3向右移动传动支撑臂一5,支撑臂一5通过销轴三传动支撑臂二9,支撑臂二9传动上方的t形滑块11,通过设置支撑臂一5的上端活动连接的固定块一6,支撑臂二9下端活动连接的固定块二10,使支撑臂一5与支撑臂二9之间的上下夹角变小,以带动展示台7升起,展示台7左右两侧设置的滑块12在导向凹槽13的轨道中向上滑动至与演示箱1开口平齐,随后转动l形摇臂19使皮带轮18转动,皮带轮18转动通过皮带22带动上方手摇鼓风机20外侧的传动轮21转动,从而使手摇鼓风机20出风,出风吹向扇叶16使扇叶16转动,扇叶16转动传动发电机15输入轴转动,发电机15输入轴转动使动能转化为电能,电能传输至电磁铁24的输入端,使电磁铁24产生磁场,与上方的普通磁铁产生互斥反应,从而直观的看到风力大小产生的磁力变化。
以上所述的具体实施方式,对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明,所应理解的是,以上所述仅为本实用新型的具体实施方式而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
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