一种具有视距提示功能的防近视作业本的制作方法

本实用新型涉及作业本技术领域，具体为一种具有视距提示功能的防近视作业本。

背景技术：

近视眼也称短视眼，目前近视眼人群日益增加，尤其是以学生居多；根据研究得知，学生在长时间的学习过程中，若是眼睛与作业本等课本距离较近，将加深近视的程度，而学生因为自制能力较差，在学习时不能与作业本保持合适的视距，鉴于此，我们提出一种具有视距提示功能的防近视作业本。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种具有视距提示功能的防近视作业本，以解决上述背景技术中提出的学生在长时间的学习过程中，若是眼睛与作业本等课本距离较近，将加深近视的程度，而学生因为自制能力较差，在学习时不能与作业本保持合适的视距的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有视距提示功能的防近视作业本，包括作业本本体，所述作业本本体的前侧面设有书夹，所述书夹的前侧设有视距提示机构；所述视距提示机构包括与所述书夹紧密粘接的固定条，所述固定条的顶面开设有插槽，所述插槽的前端贯穿所述固定条，所述插槽内插接有主尺，所述主尺上靠近底端处设有凸轴，所述凸轴与所述插槽的内壁转动连接，所述主尺能收纳于所述插槽内，所述主尺的顶面开设有滑腔，所述滑腔的两侧壁上开设有弧形槽，所述滑腔内滑动连接有副尺，所述副尺上开设有容纳槽，所述容纳槽内设有标杆，所述标杆的圆周外壁靠近顶端处对称紧密粘接有两个连杆，所述连杆与所述容纳槽的两侧壁转动连接，所述标杆能收纳于所述容纳槽内，所述副尺的顶面开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺栓。

优选的，所述弧形槽的尺寸和所述标杆的尺寸相适配。

优选的，所述作业本本体包括书皮，所述书皮的内部设有内芯,所述书夹包裹在所述书皮的左端。

优选的，所述内芯包括多张层叠放置的纸张。

优选的，所述主尺和所述副尺上均设有刻度。

优选的，所述书夹的整体形状呈u形，且所述书夹采用塑料材质制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：该具有视距提示功能的防近视作业本通过在作业本本体上设有的主尺、副尺和标杆等，即学生在学习时，使用人员竖起主尺并拉出副尺，从而可以根据需要调节标杆的所在高度，进而在学生学习时起到视距提示的作用，避免学生不自觉的离作业本过近，有利于保护学生的眼睛。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体爆炸结构示意图；

图3为本实用新型中视距提示机构的结构示意图；

图4为本实用新型中的部分爆炸结构示意图；

图5为本实用新型图4中a处的放大结构示意图；

图6为本实用新型中标杆的结构示意图。

图中各个标号意义为：

1、作业本本体；11、书皮；12、内芯；

2、书夹；

3、视距提示机构；31、固定条；311、插槽；32、主尺；321、凸轴；322、滑腔；323、弧形槽；33、副尺；331、容纳槽；332、螺纹孔；34、标杆；341、连杆；35、螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：

一种具有视距提示功能的防近视作业本，包括作业本本体1，作业本本体1的前侧面设有书夹2，书夹2的前侧设有视距提示机构3；视距提示机构3包括与书夹2紧密粘接的固定条31，固定条31的顶面开设有插槽311，插槽311的前端贯穿固定条31，插槽311内插接有主尺32，主尺32上靠近底端处设有凸轴321，凸轴321与插槽311的内壁转动连接，主尺32能收纳于插槽311内，主尺32的顶面开设有滑腔322，滑腔322的两侧壁上开设有弧形槽323，滑腔322内滑动连接有副尺33，副尺33上开设有容纳槽331，容纳槽331内设有标杆34，标杆34的圆周外壁靠近顶端处对称紧密粘接有两个连杆341，连杆341与容纳槽331的两侧壁转动连接，标杆34能收纳于容纳槽331内，副尺33的顶面开设有螺纹孔332，螺纹孔332内螺纹连接有螺栓35。

在本实施例中，弧形槽323的尺寸和标杆34的尺寸相适配，其便于弧形槽323对标杆34起到收纳的作用。

在本实施例中，作业本本体1包括书皮11，书皮11的内部设有内芯12,书夹2包裹在书皮11的左端，书夹2在作业本本体1和视距提示机构3之间起到连接作用。

在本实施例中，内芯12包括多张层叠放置的纸张，该纸张为淡黄色的网格线纸，其能够减少纸张的反光，对使用者的眼睛形成保护。

进一步的，主尺32和副尺33上均设有刻度，刻度的设置便于根据需要调整视距。

除此之外，书夹2的整体形状呈u形，且书夹2采用塑料材质制成，其便于书夹2固定在作业本本体1上。

需要补充的是，本实施例中的凸轴321与插槽311内壁之间存在较大的摩擦力，可保证凸轴321在外力作用下能够在插槽311内部自由转动的同时，由于二者之间摩擦力的存在，也可实现凸轴321在任意位置的相对固定(无外力作用下)；

此外，本实施例中的副尺33和滑腔322之间存在较大的摩擦力，可保证副尺33在外力作用下能够在滑腔322内自由滑动的同时，由于二者之间摩擦力的存在，也可实现副尺33在在任意位置的相对固定(无外力作用下)。

本实施例的具有视距提示功能的防近视作业本在使用时，使用人员首先捏住螺栓35并向上抬起主尺32，此时主尺32从插槽311内脱离，使用人员继续抬起主尺32并使得主尺32与固定条31保持垂直状态，接下来使用人员抽出副尺33，副尺33沿滑腔322滑动，标杆34沿弧形槽323滑动，当标杆34完全脱离弧形槽323，此时使用人员调节标杆34至水平状态，接下来使用人员拧动螺栓35，螺栓35的底端抵紧在标杆34的圆周外壁上，此时标杆34即被固定，此时使用人员根据需要调节副尺33的伸出长度，当使用人员在写作业时，使用人员的额头抵在标杆34上，此时即为合适的视距。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

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