一种数学教学用辅助装置的制作方法

[0001]
本实用新型涉及一种教学用辅助装置，具体为一种数学教学用辅助装置。


背景技术：

[0002]
圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图，圆规分普通圆规、弹簧圆规、点圆规、梁规、老式圆规、自动铅笔圆规和活心小圆规等。
[0003]
目前，圆规是数学教学中常用的辅助绘图工具，大多数现有的圆规都是通过开口状的圆筒配合卡环夹持粉笔，但是在圆规使用时，粉笔发生断裂时，粉笔的一部分会留在圆筒的内部不易取出，并且圆规针大多都是固定在圆规上，并且长期裸露在外，存在安全隐患。因此我们对此做出改进，提出一种数学教学用辅助装置。


技术实现要素：

[0004]
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
[0005]
本实用新型一种数学教学用辅助装置，包括两个活动杆和一个把手，两个所述活动杆的一端均与把手的内部铰接，两个所述活动杆的内部均设置有矩形块和螺栓，两个所述矩形块的一端分别固定连接有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆的一端开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部设置有圆规针和用于固定圆规针的固定机构，所述第二固定杆的一端开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部设置有夹持机构和推动机构；
[0006]
所述固定机构由一个插销、一个复位弹簧和两个卡槽组成，所述插销和复位弹簧均设置在第一固定杆正面的一侧，两个所述卡槽均开设在圆规针正面的一侧；
[0007]
所述夹持机构由圆筒和卡环组成，所述圆筒外部的一端与第二滑槽的内部固定连接，所述卡环设置在圆筒的外部；
[0008]
所述推动机构由推块、第二推杆和拉伸弹簧组成，所述推块设置在第二滑槽的内部，所述第二推杆和拉伸弹簧均设置在推块上。
[0009]
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺栓的一端与矩形块的外侧活动连接，所述螺栓的另一端贯穿并延伸至活动杆的外部，且螺栓通过外螺纹与活动杆的外侧螺纹连接。
[0010]
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述插销设置在第一固定杆正面的一侧，所述插销的一端贯穿并延伸至第一滑槽的内部且与其中一个卡槽的内部卡接。
[0011]
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述复位弹簧设置在插销的外部，且复位弹簧的两端分别与第一固定杆的正面和插销的一端固定连接。
[0012]
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述圆规针背面的一侧固定连接有第一推杆，所述第一推杆的一端贯穿并延伸至第一固定杆的外部。
[0013]
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述拉伸弹簧的两端分别与第二滑槽内部的一侧和推块的一端固定连接，所述第二推杆设置在推块顶端的一侧，所述第二推杆的顶端贯穿并延伸至第二固定杆的外部。
[0014]
本实用新型的有益效果是：
[0015]
1、该种数学教学用辅助装置，通过插销、复位弹簧和卡槽的配合使用，使圆规针可以缩入第一滑槽的内部，并且可以被插销固定住，进而在圆规针在不使用时，减小圆规针裸露在外的危险性，减小安全隐患。
[0016]
2、该种数学教学用辅助装置，通过第二推杆和推块的配合使用，使粉笔断裂在圆筒的内部后，人们可以推动第二推杆，使推块的端部进入圆筒的内部进而将断裂的粉笔推出，操作便捷，实用性高，并且在松开第二推杆时，推块可以在拉伸弹簧恢复力的作用下缩入第二滑槽的内部。
附图说明
[0017]
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
[0018]
图1是本实用新型一种数学教学用辅助装置的结构示意图；
[0019]
图2是本实用新型一种数学教学用辅助装置的第一固定杆剖视结构示意图；
[0020]
图3是本实用新型一种数学教学用辅助装置的第二固定杆剖视结构示意图。
[0021]
图中：1、活动杆；2、把手；3、矩形块；4、螺栓；5、第一固定杆；6、第二固定杆；7、第二滑槽；8、圆筒；9、卡环；10、推块；11、第二推杆；12、拉伸弹簧；13、圆规针；14、卡槽；15、插销；16、复位弹簧；17、第一推杆；18、第一滑槽。
具体实施方式
[0022]
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0023]
实施例：如图1、图2和图3所示，本实用新型一种数学教学用辅助装置，包括两个活动杆1和一个把手2，两个活动杆1的一端均与把手2的内部铰接，两个活动杆1的内部均设置有矩形块3和螺栓4，两个矩形块3的一端分别固定连接有第一固定杆5和第二固定杆6，第一固定杆5的一端开设有第一滑槽18，第一滑槽18的内部设置有圆规针13和用于固定圆规针13的固定机构，第二固定杆6的一端开设有第二滑槽7，第二滑槽7的内部设置有夹持机构和推动机构；
[0024]
固定机构由一个插销15、一个复位弹簧16和两个卡槽14组成，插销15和复位弹簧16均设置在第一固定杆5正面的一侧，两个卡槽14均开设在圆规针13正面的一侧；
[0025]
夹持机构由圆筒8和卡环9组成，圆筒8外部的一端与第二滑槽7的内部固定连接，卡环9设置在圆筒8的外部；
[0026]
推动机构由推块10、第二推杆11和拉伸弹簧12组成，推块10设置在第二滑槽7的内部，第二推杆11和拉伸弹簧12均设置在推块10上。
[0027]
其中，螺栓4的一端与矩形块3的外侧活动连接，螺栓4的另一端贯穿并延伸至活动杆1的外部，且螺栓4通过外螺纹与活动杆1的外侧螺纹连接，通过螺栓4，使人们可以转动螺栓4，使其的一端与矩形块3的外侧紧密接触，夹紧矩形块3，进而使矩形块3在伸出活动杆1的内部或者缩入活动杆1的内部时，可以被固定，进而使教师可以根据使用情况调节活动杆1与第一固定杆5和第二固定杆6之间的间距，调节圆规的整体长度，并且当矩形块3缩入活
动杆1的内部时可以减小圆规整体的长度值，方便携带。
[0028]
其中，插销15设置在第一固定杆5正面的一侧，插销15的一端贯穿并延伸至第一滑槽18的内部且与其中一个卡槽14的内部卡接，通过插销15、复位弹簧16和卡槽14的配合使用，使圆规针13可以缩入第一滑槽18的内部，并且可以被插销15固定住，进而在圆规针13在不使用时，减小圆规针13裸露在外的危险性，减小安全隐患。
[0029]
其中，复位弹簧16设置在插销15的外部，且复位弹簧16的两端分别与第一固定杆5的正面和插销15的一端固定连接，通过复位弹簧16的恢复力，使插销15可以插入卡槽14的内部，并且在不人为拉动的情况下，插销15不易脱离卡槽14的内部，进而使插销15可以牢固的固定住圆规针13。
[0030]
其中，圆规针13背面的一侧固定连接有第一推杆17，第一推杆17的一端贯穿并延伸至第一固定杆5的外部，通过推动第一推杆17，方便了人们将圆规针13缩入第一滑槽18的内部或者伸入第一滑槽18的内部，提升了实用性。
[0031]
其中，拉伸弹簧12的两端分别与第二滑槽7内部的一侧和推块10的一端固定连接，第二推杆11设置在推块10顶端的一侧，第二推杆11的顶端贯穿并延伸至第二固定杆6的外部，通过第二推杆11和推块10的配合使用，使粉笔断裂在圆筒8的内部后，人们可以推动第二推杆11，使推块10的端部进入圆筒8的内部进而将断裂的粉笔推出，操作便捷，实用性高，并且在松开第二推杆11时，推块10可以在拉伸弹簧12恢复力的作用下缩入第二滑槽7的内部。
[0032]
工作时，首先通过根据使用情况调节两个矩形块3伸出两个活动杆1内部的长度值，调节完毕后，拧紧两个螺栓4，使两个螺栓4的端部夹紧两个矩形块3，将粉笔放入圆筒8的内部，并向远离第二固定杆6的方向拉动卡环9，使圆筒8的端部可以在卡环9的挤压下夹住粉笔，推动第一推杆17，使第一推杆17带动圆规针13伸出第一滑槽18的内部，随着圆规针13的伸出，圆规针13推动插销15，使其向外移动并脱离其中一个卡槽14的内部，当另一个卡槽14随着圆规针13移动至插销15处时，插销15在复位弹簧16恢复力的作用下插入另一个卡槽14的内部，固定圆规针13，使其不能缩入第一滑槽18的内部，并停止推动第一推杆17，当圆规针13不需要使用时，向外拉动插销15，使其脱离卡槽14的内部，推动第一推杆17，使第一推杆17带动圆规针13缩入第一滑槽18的内部，当圆规针13的端部与第一滑槽18内部的一侧接触后，松开插销15，插销15在复位弹簧16恢复力的作用下插入另一个卡槽14的内部，将圆规针13固定在第一滑槽18的内部，当粉笔断裂在圆筒8的内部后，向靠近第二固定杆6的方向拉动卡环9，并推动第二推杆11，第二推杆11带动推块10移动并使拉伸弹簧12伸长，推块10的端部进入圆筒8的内部将断裂的粉笔推出，松开第二推杆11时，推块10可以在拉伸弹簧12恢复力的作用下缩入第二滑槽7的内部。
[0033]
最后应说明的是：在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0034]
在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介
间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0035]
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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