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企业管理教学用沙盘结构的制作方法

2021-01-25 12:01:06|276|起点商标网
企业管理教学用沙盘结构的制作方法

[0001]
本实用新型是企业管理教学用沙盘结构,属于企业管理教学技术领域。


背景技术:

[0002]
企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称,是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源,实现省、快、多、好的目标,取得最大的投入产出效率。
[0003]
现有技术中,现有的企业管理教学过程中,常会用到沙盘布局进行教学展示,但是现有的沙盘结构一般体积较大,沙盘和沙盘布局用的模型不便于拆卸组合使用,沙盘整体不便于收纳和转移,现在急需企业管理教学用沙盘结构来解决上述出现的问题。


技术实现要素:

[0004]
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供企业管理教学用沙盘结构,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型结构合理,便于企业管理教学沙盘布局使用。
[0005]
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:企业管理教学用沙盘结构,包括把手、箱盖、箱体、魔术贴、led灯带、钢板、储存箱、粘贴扣、锂电池、充电插座以及磁性橡胶垫,所述箱盖设置在箱体前侧,所述把手固定在箱体上端面,所述魔术贴设置在箱体和箱盖之间,所述led灯带固定在箱体内壁侧,所述储存箱固定在箱体内部右侧,所述粘贴扣安放在储存箱内部,所述钢板固定在箱体内部后侧,所述磁性橡胶垫粘贴在钢板后端面,所述锂电池设置在箱体内部后侧,所述充电插座设置在箱体后端面。
[0006]
进一步地,所述led灯带上设有电源按钮,所述led灯带、电源按钮、锂电池、充电插座串联连接。
[0007]
进一步地,所述钢板前端面设有磨砂纹路。
[0008]
进一步地,所述粘贴扣内嵌有磁铁片,且磁铁片与磁性橡胶垫磁性相吸,所述粘贴扣下端面设有磨砂纹路,所述粘贴扣设有多个,且多个粘贴扣形状不同。
[0009]
进一步地,所述魔术贴设有刺毛面和圆毛面,圆毛面固定在箱盖左端面,刺毛面固定在箱体左端面,且刺毛面和圆毛面相互粘连。
[0010]
进一步地,所述箱盖右端面装配翻转合页,所述箱盖通过翻转合页与箱体相连接。
[0011]
本实用新型的有益效果:本实用新型的企业管理教学用沙盘结构,因本实用新型添加了把手、箱盖、箱体、魔术贴、led灯带、钢板、储存箱、粘贴扣、锂电池、充电插座以及磁性橡胶垫,该设计方便企业管理教学布局沙盘,解决了原有企业管理教学缺乏方便有效的沙盘结构的问题,提高了本实用新型的沙盘布局效果。
[0012]
led灯带上设有电源按钮,led灯带、电源按钮、锂电池、充电插座串联连接,通过使用led灯带提高照明效果,锂电池便于提供移动电源的效果;钢板前端面设有磨砂纹路,方便粘贴扣的吸附以及便于粘贴扣在钢板表面滑动;粘贴扣内嵌有磁铁片,且磁铁片与磁性橡胶垫磁性相吸,粘贴扣下端面设有磨砂纹路,粘贴扣设有多个,且多个粘贴扣形状不同,
通过粘贴扣将需要展示的模型与粘贴扣吸附,并粘贴在钢板表面,本实用新型结构合理,便于企业管理教学沙盘布局使用。
附图说明
[0013]
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
[0014]
图1为本实用新型企业管理教学用沙盘结构的结构示意图;
[0015]
图2为本实用新型企业管理教学用沙盘结构的正视剖面图;
[0016]
图3为本实用新型企业管理教学用沙盘结构的仰视剖面图;
[0017]
图中:1-把手、2-箱盖、3-箱体、4-魔术贴、5-led灯带、6-钢板、7-储存箱、8-粘贴扣、9-锂电池、10-充电插座、11-磁性橡胶垫、12-电源按钮。
具体实施方式
[0018]
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
[0019]
请参阅图1-图3,本实用新型提供一种技术方案:企业管理教学用沙盘结构,包括把手1、箱盖2、箱体3、魔术贴4、led灯带5、钢板6、储存箱7、粘贴扣8、锂电池9、充电插座10以及磁性橡胶垫11,箱盖2设置在箱体3前侧,把手1固定在箱体3上端面,魔术贴4设置在箱体3和箱盖2之间,led灯带5固定在箱体3内壁侧,储存箱7固定在箱体3内部右侧,粘贴扣8安放在储存箱7内部,钢板6固定在箱体3内部后侧,磁性橡胶垫11粘贴在钢板6后端面,锂电池9设置在箱体3内部后侧,充电插座10设置在箱体3后端面,该设计解决了原有企业管理教学缺乏方便有效的沙盘结构的问题。
[0020]
led灯带5、电源按钮、锂电池9、充电插座10串联连接,锂电池9便于提供移动电源的效果,钢板6前端面设有磨砂纹路,方便粘贴扣8的吸附以及便于粘贴扣8在钢板6表面滑动,粘贴扣8内嵌有磁铁片,且磁铁片与磁性橡胶垫11磁性相吸,粘贴扣8下端面设有磨砂纹路,粘贴扣8设有多个,且多个粘贴扣8形状不同,通过粘贴扣8将需要展示的模型与粘贴扣8吸附,并粘贴在钢板6表面。
[0021]
魔术贴4设有刺毛面和圆毛面,圆毛面固定在箱盖2左端面,刺毛面固定在箱体3左端面,且刺毛面和圆毛面相互粘连,便于箱盖2的打开,箱盖2右端面装配翻转合页,箱盖2通过翻转合页与箱体3相连接,方便箱盖2的翻转打开。
[0022]
作为本实用新型的一个实施例:教学人员手提把手1将箱体3放置在指定地点,魔术贴4打开,将箱盖2沿翻转合页翻转打开,把粘贴扣8与一些事先按照一定比例制作的模型或者标签贴相互粘贴,然后放置在储存箱7内备用,实际使用中,将按照一定比例制作的模型通过粘贴扣8磁性吸附在钢板6表面,以便于教学人员在钢板6表面进行沙盘演示,通过打开电源按钮12,锂电池9为led灯带5供电,提高照明亮度,便于沙盘布局演示,以及方便沙盘布局的箱体3转移和收放。
[0023]
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论
从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0024]
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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