一种连锁经营管理教学展示装置的制作方法

[0001]
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是指一种连锁经营管理教学展示装置。


背景技术：

[0002]
连锁经营是一种商业组织形式和经营制度，是指经营同类商品或服务的若干个企业，以一定的形式组成一个联合体，在整体规划下进行专业化分工，并在分工基础上实施集中化管理，把独立的经营活动组合成整体的规模经营，从而实现规模效益，是一种经营模式。
[0003]
然而现有的连锁经营与管理教学展示装置在使用的过程中，只是连锁模型的存储柜，功能较为单一，不能将知识完全展示给学生，使其融会贯通。尤其是涉及到一些大型零售业连锁发展的战略、家电分销渠道、扩张模式、网销计划、门店的管理与选址以及怎样提高销售额、培训的方式等，需要更为直观的数据支持，如记录这些数据的地图规划表、宣传彩页等，在对相关重点与其他企业不同的地方需要标注，而教学中这些教具需要持续多次使用，需要相关的展示装置将这些东西存放展示并保存。


技术实现要素：

[0004]
本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供展示和教学效果好的一种连锁经营管理教学展示装置。
[0005]
为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种连锁经营管理教学展示装置，包括立柱、套设在立柱外侧的转筒，所述立柱的底部设有底座，所述转筒相对立柱转动，所述转筒的圆周方向上设有若干插槽，所述插槽上设有若干可拆卸的支撑架，所述支撑架与转筒的连接处设有与插槽配合的滑块，所述滑块的顶端设有固定卡扣，所述支撑架内设有可翻转的转动板，所述转动板沿支撑架的中轴线与支撑架转动连接，所述支撑架的一侧设有控制转动板转动的调节螺栓，所述转动板的左右两个端面上均设有开口朝向外侧的置物槽，所述置物槽的开口处设有透明的书写板。
[0006]
作为改进，所述转筒与立柱之间设有转动轴承。
[0007]
作为改进，所述立柱的内部设有置物腔，所述置物腔内存放有教学器械。
[0008]
作为改进，所述转动板上设有弹力顶珠，所述支撑架上设有凹孔，所述弹力顶珠与凹孔配合实现转动板的转动，所述弹力顶珠为弹簧圆柱销。
[0009]
作为改进，所述底座的底部设有万向轮，所述万向轮上设有锁止机构。
[0010]
作为改进，所述支撑架上均匀排布有灯珠。
[0011]
作为改进，所述书写板为pvc透明软板。
[0012]
本实用新型与现有技术相比的优点在于：支撑架通过滑块与插槽的配合安装在转筒上，固定效果好，稳定性高，拆卸方便；转筒与立柱配合实现支撑板的转动，立柱内部可以存放相关教学器械，海报、地图等相关数据放置在转动板的置物槽内，通过书写板隔离，透明的书写板可以看到置物槽内的数据内容，在书写板上圈画标注重点，笔迹清理方便，保证
教学数据的可持续使用；转动板与支撑架之间相对转动，配合置物槽的双面存储，充分利用空间，调节螺栓控制转动板的转动。
附图说明
[0013]
图1是本实用新型一种连锁经营管理教学展示装置的结构示意图。
[0014]
如图所示：1、立柱，2、转筒，3、底座，4、插槽，5、支撑架，6、滑块，7、转动板，8、调节螺栓， 9、置物槽，10、书写板，11、置物腔，12、弹力顶珠，13、灯珠。
具体实施方式
[0015]
下面结合附图对本实用新型一种连锁经营管理教学展示装置做进一步的详细说明。
[0016]
结合附图，一种连锁经营管理教学展示装置，包括立柱1、套设在立柱1外侧的转筒2，立柱1的内部设有置物腔11，置物腔11内存放有教学器械，立柱1的底部设有底座3，底座3的底部设有万向轮，万向轮上设有锁止机构，转筒2相对立柱1转动，转筒2与立柱1之间设有转动轴承，转筒2的圆周方向上设有若干插槽4，插槽4上设有若干可拆卸的支撑架5，支撑架5与转筒2的连接处设有与插槽4配合的滑块6，滑块6的顶端设有固定卡扣，支撑架5内设有可翻转的转动板7，转动板7沿支撑架5的中轴线与支撑架5转动连接，转动板7上设有弹力顶珠12，支撑架5上设有凹孔，弹力顶珠12与凹孔配合实现转动板7的转动，弹力顶珠12为弹簧圆柱销，支撑架5的一侧设有控制转动板7转动的调节螺栓8，支撑架5上均匀排布有灯珠13，转动板7的左右两个端面上均设有开口朝向外侧的置物槽9，置物槽9的开口处设有透明的书写板10，书写板10为pvc透明软板。
[0017]
本实用新型在具体实施时，将支撑架沿转筒上的插槽将滑块插接进去，保证支撑架稳固的安装在转筒上，通过滑块上方的固定卡扣进行限位固定，拆卸方便；提前将需要展示的教学数据放置在转动板上的置物槽内，安装好书写板进行封装，按动转动板两端的弹簧圆柱销，与支撑架上的凹孔实现装配，转动板沿弹簧圆柱销与凹孔的接触点实现翻转，调节螺栓对转动板进行固定，转动板双面展示数据，转筒与立柱配合实现支撑板的转动，教师直接在透明的书写板上对置物槽内的数据内容进行圈画标注重点，笔迹清理方便，保证教学数据的可持续使用，多个转动板可以实现相关数据的串联与对比，教学的展示效果更好，底座的底部设有万向轮，在不使用展示装置时可以推至一旁，方便移动。
[0018]
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

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