训练用灭火装置的制作方法

本实用新型涉及训练用灭火装置。

背景技术：

灭火器是一种常见的消防设施，通常被放置于公众场所或可能发生火灾的地方。不同种类的灭火器内部装填的化学成分不一样，常见的化学成分包括干粉、液态二氧化碳、硫酸铝和碳酸氢钠溶液等。

灭火器需要经过专门训练的人才能正确使用。训练时，为了达到良好的训练效果，往往使用真实灭火器。但是，真实灭火器往往是一次性的，用完后无法再次使用，因此使用真实灭火器进行训练会造成极大的浪费。

技术实现要素：

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种训练用灭火装置，可以通过向训练用灭火装置的本体内部多次注入诸如水的液体和加压空气来重复使用。

本实用新型提供一种训练用灭火装置，包括：瓶身，其被构造为容纳训练用灭火材料，其中瓶身的侧壁上设置有使气体进入瓶身内部的通道和使训练用灭火材料进入瓶身内部的通道，并且所述瓶身的内部容纳有虹吸管；阀体，其被构造为位于瓶身的上方，握杆，其被构造为位于阀体的上方；和软管，其被构造为第一端连接至阀体，且第二端被设置在瓶身的外部，其中，阀体作为连通虹吸管、软管和握杆的通道，其中，训练用灭火装置被构造为，在握杆被致动后，使得训练用灭火材料经由阀体进入软管。

进一步地，在使气体进入瓶身内部的通道和使训练用灭火材料进入瓶身内部的通道被设置为一个通道的情况下，瓶身包括连接到该通道并与该通道连通的螺纹管状件和设置在螺纹管状件上用以密封螺纹管状件的注水盖，注水盖的顶壁被打孔并安装有充压阀。

进一步地，握杆包括一端可枢转地连接在一起的压手和提手，以及一端安装在提手且另一端能够卡合入压手的保险销插座。

进一步地，训练用灭火装置上可拆卸地设置有防止握杆被致动的保险销，保险销的一端穿过压手连接至保险销插座中。

进一步地，保险销上设置有安全封印，安全封印在保险销被首次拆卸后即不可逆地损坏。

进一步地，所述训练用灭火装置还包括：压力指示计，其被构造为配设在阀体上并与瓶身连通，以用于显示瓶身内部的压力大小。

进一步地，瓶身的侧壁上设置有用于固定软管的第二端的容置件。

进一步地，训练用灭火材料为水。

进一步地，瓶身的侧壁上设置有将训练用灭火装置挂起的挂墙件。

本实用新型还提供一种训练用灭火装置，包括：能够由使用者多次注入水和加压气体的瓶身，将水从瓶身引出的软管，供使用者操作的握杆以及连通瓶身、软管和握杆的阀体，其中，瓶身的侧壁上设置有供气体和训练用灭火材料进入瓶身内部的通道，和其中，在握杆被致动后，水能够在压力的作用下从软管喷出。

通过以下参照附图对示例性实施例的描述，本实用新型的其他特征将变得清楚。

附图说明

图1是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的主视图。

图2是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的后视图。

图3是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的俯视图。

图4是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的挂墙件的示意图。

图5a、图5b、图5c和图5d是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的充水或充压过程(即，使用前准备工作)的示意图。

图6是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的使用方法的流程图。

图7是根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的阀体、握杆和虹吸管的图。

具体实施方式

以下将借助于示例的方式参照附图详细描述本实用新型的示例性实施例。然而，在该示例性实施例中描述的组件和特征仅作为示例记载，不意在仅将本实用新型的范围限制为包括这些组件或特征的实施例。

现在参考图1、图2和图3，其示例性地示出了根据本实用新型实施例的训练用灭火装置的构造。

为了达到逼真的模拟或训练效果，本实施例的训练用灭火装置优选地具有与真实灭火器大致相同的外观尺寸和重量。例如，训练用灭火装置的整体高度h(沿图1的y方向，从握杆的顶端到本体的底端)为例如约510毫米(mm)、整体宽度w(沿图1的x方向，从软管的最左侧到充压盖的最右端)为例如约240mm、整体深度d(沿图1的z方向，当本体为圆柱形时，其为该圆柱形的直径)为例如约135mm。又例如，训练用灭火装置的重量为约2.8千克(kg)。本领域技术人员理解，其他合适的尺寸或重量也适用于本实用新型。

具体地，如图1到图3所示，本实施例的训练用灭火装置10优选地具有与真实灭火相似的构造，例如主要包括本体100、阀体200、软管300和握杆400。

<本体>

本体100被构造为容纳训练用灭火材料。在优选实施例中，训练用灭火材料为水或其他合适的液体。本体100包括瓶身101、瓶盖102和虹吸管107，以及与通道配合使用的注水盖104和充压阀105。

其中，瓶身101具有与真实灭火器大致相同的尺寸和外观。例如，瓶身101具有大致圆柱体外观，该圆柱体例如由厚度为例如约1.2mm到1.4mm的铁制成，且外表面由合成树脂涂料烘烤涂装，例如纯聚酯树脂。由此，构成内部容积为例如约4.8l的腔体。本领域技术人员理解，其他合适的形状、材料和容积也是适用的。

本实施例的瓶身101的顶部设置有密封瓶身101(或阀体200)的瓶盖102。瓶盖102与瓶身101之间采用，例如，螺纹方式连接。具体地，瓶盖102可被构造为中空的螺圈，其内部设有与瓶身101顶部的外螺纹配合的螺纹以进行密封。瓶盖102的中空结构还可以套住后述的阀体200的下部。

本实施例的瓶身101的侧壁上设置有用于使液体进入瓶身101内部的通道(例如，圆形开孔)和使气体进入瓶身101内部的通道(例如，圆形开孔)。使液体进入的通道和使气体进入的通道可以同轴设置(即，被设置为一个通道)，即液体和气体共用一个通道进入瓶身101内部。图1和图2所示的就是这种情况。可替换地，使液体进入的通道和使气体进入的通道也可以是相互独立的，即分别设置在瓶身的不同位置处。在这种情况下，使液体进入的通道在瓶身101的高度通常低于或至少等于使气体进入的通道的高度，且液体进入的通道的高度保证在注入灭火材料之后，瓶身101内部有足够的空间容纳充入的气体，以实现在使用训练用灭火器装置时训练用灭火材料能够被喷出。例如，为保证充足的训练用灭火材料进入本体内部，使液体进入的通道设置在瓶身101的侧壁的中部略偏上的部分，以使得瓶身101内可以充入至少3l的训练用灭火材料(例如，水)。通道可具有，例如，约25mm的内径。

瓶身101上连接有与通道连通的螺纹管状件103。螺纹管状件103通常为金属制成的。

使液体进入瓶身101内部的通道上设置有一个注水盖104。注水盖104通过，例如，螺纹与螺纹管状件103连接并密封螺纹管状件103(和通道)。在需要向瓶身101的内部注水时，直接旋开注水盖104，暴露出通道即可。

当使用时，首先握紧握杆400确认瓶身101内没有压力后，打开注水盖104，将注水管(其另一端连接至自来水龙头)插入通道进行注水(如图5a所示)。或者，当没有水龙头和注水管时，可以将训练用灭火装置10放平，将训练用灭火材料直接注入瓶身101的内部(如图5b所示)。

为了使液体和气体通过一个通道进入瓶身101的内部，注水盖104的顶壁被打孔并安装(例如，螺纹连接)有充压阀105。充压阀105的一个示例是美式充气阀。还可以设置密封充压阀105的充压盖106。充压阀105是使气体(例如，空气或氮气)进入瓶身101内部的入口。在训练用灭火材料(例如，水)注入瓶身101的内部后，再进行充压。例如，如图5c和图5d所示，在使用时，在训练用灭火材料注入完成后，排出多余的训练用灭火材料(即，使得训练用灭火装置在直立放置时，训练用灭火材料不会从通道中溢出)并盖好注水盖104。然后，利用充气装置(例如自行车充气筒等)从充压阀105充入气体，然后盖好充压盖106(如有)。

虹吸管107设置在瓶身101的内部。从后文所述的阀体200一直延伸到瓶身101的靠近底部的位置，以保证训练用灭火材料被尽可能地喷出。虹吸管107的一侧具有例如金属连接件以连接到阀体200。

优选地，如图3和图4所示，瓶身101的侧壁上还设置有将训练用灭火装置10挂置于墙面等的挂墙件108。

优选地，瓶身101的侧壁上设置有固定软管300(后述)的第二端201的固定件109，软管的第二端201插入固定件109完成固定。

<阀体>

阀体200是连通瓶身101(具体为，虹吸管107)、软管300和握杆400的通道。例如，阀体200通过铆接的方式连接到握杆，通过例如金属管卡601的螺纹连接到软管300，和通过虹吸管卡连接到虹吸管107。在致动握杆400以向瓶身101内部加压后，灭火材料经由虹吸管107被吸入到阀体200，再进入软管300。

在优选实施例中，阀体200上配设有压力指示计500，其与阀体200连通，以用于检测和显示阀体200内部的压力大小。

<软管>

以下描述软管300。瓶身101内部的训练用灭火材料从软管300喷出。

在一个实施例中，软管300的数量为一根，其第一端连接到阀体200，例如通过带有螺纹的金属管卡。阀体200，且第二端201被设置在瓶身101的外部。优选地，采用聚氯乙烯，例如pvc材料，来制备软管。

<握杆>

现在描述握杆400的细节。

如图1所示，握杆400位于阀体200的上方，包括压手401、提手402、保险销插座403(详见图7)。压手401的第一端4011和提手402的第一端4021通过例如铆钉连接在一起，压手401的第二端4012和提手402的第二端4022在闲置状态下处于彼此远离的状态。保险销插座403的第一端4031(详见图7)通过例如铆接的方式可枢转地固定到提手402，第二端4032(详见图7)处于自由状态。

在闲置状态下，保险销插座403的第二端4032卡合在压手401中以保持压手401的第二端4012和提手402的第二端4022彼此张开一定的角度。当需要使用本训练用灭火装置时，一只手使保险销插座403脱离与压手401的卡合，然后致动压手401使其朝向提手402的方向移动，从而致动软管300吸入并向外喷出训练用灭火材料(即，虹吸管107吸入，再由软管300喷出)。

优选地，在靠近压手401与提手402彼此连接的部位处，在压手401上可拆卸地设置有保险销404。该保险销404的存在防止压手401被意外致动。在使用时，先要拔出该保险销404。

优选地，在握杆400上还可以设置安全封印405，其在保险销404被首次拆卸后即不可逆地损坏。

下面描述本实施例的训练用灭火装置10的使用方法。

如图6所示，在步骤s601中，在确认瓶身101中没有多余的压力后，打开注水盖104。在有压力的状态下，强行打开注水盖104有可能导致注水盖104的破损，进而可能对操作者造成危险。

然后，在步骤s602中，将注水管(其另一端连接至自来水龙头)插入通道103进行注水(如图5a所示)。或者，当没有水龙头和注水管时，可以将训练用灭火装置10放平，将灭火材料直接注入瓶身101内部(如图5b所示)。

接着，在步骤s603中，使瓶身101站立，排出溢出的水直到水不再溢出，盖紧注水盖104。如果加入过多的水，则瓶身101中无法留出实现用于喷射水的足够空气量的空间。

最后，在步骤s604中，拧开充压盖106(如有)，向充压阀105中充入空气，直到压力指示计500显示充入了适量的空气为止。盖好充压盖106。

由此，就可以使用本实施例的训练用灭火装置进行灭火器的使用训练了。当训练用灭火装置中的训练用灭火材料使用完毕或需要重新注入训练用灭火材料时，可以重复上述步骤s601至s604。由此实现了训练用灭火装置的反复多次使用，避免了浪费。另外，由于充入本体内的液体优选地为水且充入的气体优选地为空气，这既降低了成本，又实现了本实施例的训练用灭火装置的广泛使用和便捷的操作。

虽然参照示例性实施例对本实用新型进行了描述，但是应当理解，本实用新型并不限于所公开的示例性实施例。以下权利要求的范围给予最宽的解释，以使其涵盖所有这些变型例以及等同的结构和功能。

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