一种有利防止摔落的学生床的制作方法

本实用新型属于学生床技术领域，具体涉及一种有利防止摔落的学生床。

背景技术：

学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称。按照样式分为两种，一种是普通上下铺床，另一种是学生公寓床。学生公寓床又分为“大学生公寓床”和“中学生宿舍床”。

在现有学生床中，一般都会在床边固定有栏杆，防止学生睡觉时摔下来，但这种固定在床边的栏杆，在不睡觉时，栏杆非常碍事，需要在床上坐着都及其不便，若需要在床上取东西时容易碰撞学生，易造成损伤。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种有利防止摔落的学生床，旨在解决现有技术中的学生床上固定在床边的栏杆，在不睡觉时，栏杆非常碍事，需要在床上坐着都及其不便，若需要在床上取东西时容易碰撞学生，易造成损伤的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种有利防止摔落的学生床，包括床板，所述床板的左右两端前后两部均固定有支撑脚，位于前侧两个所述支撑脚和后侧两个支撑脚的想靠近端之间均固定有横梁，位于前侧所述横梁的上端开凿有两个固定槽，两个所述固定槽的下内壁均固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的粗杆位于固定槽内，两个所述电动伸缩杆的上端固定有下固定板，所述下固定板的上端固定有多个均匀分布的保护杆，所述床板的下端开凿有与多个保护杆分别相匹配的滑槽，多个所述保护杆分别活动插接于多个滑槽内，多个所述保护杆的上端固定有上固定板，所述床板的上端开凿有与上固定板相匹配的插槽，所述上固定板活动插接于插槽内，所述上固定板与多个保护杆之间连通，位于左前侧的所述床板的右端固定有开关，所述开关与两个电动伸缩杆之间均电性连接，所述开关上设有控制电动伸缩杆上升和下降的两个按钮。旨在解决现有技术中的学生床上固定在床边的栏杆，在不睡觉时，栏杆非常碍事，需要在床上坐着都及其不便，若需要在床上取东西时容易碰撞学生，易造成损伤的问题。

作为本实用新型一种优选的，位于左侧的两个所述床板之间固定有床头板，所述床头板的右端与床板的左端之间固定。

作为本实用新型一种优选的，位于后侧的两个所述床板之间固定有两个防护板，两个所述防护板均位于床板的上侧。

作为本实用新型一种优选的，位于左右同侧的两个所述床板之间均固定有两个连接杆，多个所述连接杆均位于床板的斜下侧。

作为本实用新型一种优选的，所述床板的下端左右两部均固定有斜撑杆，且两个斜撑杆的另一端分别与左右两侧连接杆之间固定。

作为本实用新型一种优选的，位于右侧的两个所述床板的之间固定有挂物杆，所述挂物杆位于床板的斜上侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本方案中，当学生在床板上需要睡觉时，按下开关上的上升按钮，使得两个电动伸缩杆的细杆上升，带动下固定板上升，此时下固定板带动多个保护杆在滑槽内向上滑动，多个保护杆带动上固定板上升，使得多个保护杆的上半部位于床板的上侧，此时使得当学生在床板上睡觉时，通过后侧设置有的防护板以及前侧上升后的保护杆和上固定板，使得学生翻身时不易从床上掉下来，使得本装置安全性更高。

2、本方案中，当不需要睡觉时，按下开关上的下降按钮，使得两个电动伸缩杆的细杆下降，带动下固定板下降，带动多个保护杆下降，多个保护杆带动上固定板下降，使得上固定板插入插槽内，使得本装置在学生不睡觉时，栏杆不易碍事，便于在床上坐着或者在床上拿取东西，不易碰撞到栏杆，使得本装置更具有实用性。

3、本方案通过床板的左右两侧均设有的两个连接杆，以及床板下侧设有的两个横梁，使得本装置稳定性更高，不易散架，使得学生睡在床板上更安全。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的立体；

图2为本实用新型的剖视图；

图3为本实用新型的侧视图。

图中：1-床板；2-支撑脚；3-开关；4-横梁；5-电动伸缩杆；6-下固定板；7-保护杆；8-上固定杆；9-插槽；10-床头板；11-防护板；12-挂物杆；13-连接杆；14-斜撑杆；15-固定槽；16-滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：

一种有利防止摔落的学生床，包括床板1，床板1的左右两端前后两部均固定有支撑脚2，位于前侧两个支撑脚2和后侧两个支撑脚2的想靠近端之间均固定有横梁4，位于前侧横梁4的上端开凿有两个固定槽15，两个固定槽15的下内壁均固定有电动伸缩杆5，电动伸缩杆5的粗杆位于固定槽15内，两个电动伸缩杆5的上端固定有下固定板6，下固定板6的上端固定有多个均匀分布的保护杆7，床板1的下端开凿有与多个保护杆7分别相匹配的滑槽16，多个保护杆7分别活动插接于多个滑槽16内，多个保护杆7的上端固定有上固定板8，床板1的上端开凿有与上固定板8相匹配的插槽9，上固定板8活动插接于插槽9内，上固定板8与多个保护杆7之间连通，位于左前侧的床板1的右端固定有开关3，开关3与两个电动伸缩杆5之间均电性连接，开关3上设有控制电动伸缩杆5上升和下降的两个按钮。

在本实用新型的具体实施例中，床板1起到学生睡觉的左右，支撑脚2起到支撑床板1的作用，当学生在床板1上需要睡觉时，按下开关3上的上升按钮，开关3起到控住电动伸缩杆5的作用，开关3与外部电源电性连接，使得两个电动伸缩杆5的细杆上升，电动伸缩杆5可以根据实际需要选择不同型号，例如选择型号为电动伸缩杆nkla22b，电动伸缩杆5与外部电源电性连接，对于本领域技术人员而言，上述开关3和电动伸缩杆5均为现有技术，不作过多赘述，带动下固定板6上升，此时下固定板6带动多个保护杆7在滑槽16内向上滑动，保护杆7起到保护学生睡觉时不易摔落的作用，多个保护杆7带动上固定板8上升，下固定板6和上固定板8起到固定保护杆7使其不易散架的作用，上固定板8的左右两端均经过圆角处理，使得学生翻身碰到上固定板8时不易受伤，使得多个保护杆7的上半部位于床板1的上侧，此时使得当学生在床板1上睡觉时，通过后侧设置有的防护板11以及前侧上升后的保护杆7和上固定板8，使得学生翻身时不易从床上掉下来，使得本装置安全性更高，当不需要睡觉时，按下开关3上的下降按钮，使得两个电动伸缩杆5的细杆下降，带动下固定板6下降，带动多个保护杆7下降，多个保护杆7带动上固定板8下降，使得上固定板8插入插槽9内，使得本装置在学生不睡觉时，栏杆不易碍事，便于在床上坐着或者在床上拿取东西，不易碰撞到栏杆，本装置操作简单，更具有实用性。

具体的请参阅图1，位于左侧的两个床板1之间固定有床头板10，床头板10的右端与床板1的左端之间固定。

本实施例中：使得学生坐在床上或者睡觉便于靠在上面，舒适度更高。

具体的请参阅图2，位于后侧的两个床板1之间固定有两个防护板11，两个防护板11均位于床板1的上侧。

本实施例中：本装置在使用时一般将防护板11那侧靠近墙壁，使得学生睡觉时不易碰到墙壁。

具体的请参阅图1和图3，位于左右同侧的两个床板1之间均固定有两个连接杆13，多个连接杆13均位于床板1的斜下侧。

本实施例中：连接杆13使得本装置更稳定，使得本装置在使用时不易散架。

具体的请参阅图2，床板1的下端左右两部均固定有斜撑杆14，且两个斜撑杆14的另一端分别与左右两侧连接杆13之间固定。

本实施例中：通过设置有的两个连接杆13，使得床板1进一步的被加固，使得床板1更稳固。

具体的请参阅图1，位于右侧的两个床板1的之间固定有挂物杆12，挂物杆12位于床板1的斜上侧。

本实施例中：通过设置有的挂物杆12，使得学生便于挂一些物品，便于取拿。

本实用新型的工作原理及使用流程：当学生在床板1上需要睡觉时，按下开关3上的上升按钮，使得两个电动伸缩杆5的细杆上升，带动下固定板6上升，此时下固定板6带动多个保护杆7在滑槽16内向上滑动，多个保护杆7带动上固定板8上升，使得多个保护杆7的上半部位于床板1的上侧，此时使得当学生在床板1上睡觉时，通过后侧设置有的防护板11以及前侧上升后的保护杆7和上固定板8，使得学生翻身时不易从床上掉下来，当不需要睡觉时，按下开关3上的下降按钮，使得两个电动伸缩杆5的细杆下降，带动下固定板6下降，带动多个保护杆7下降，多个保护杆7带动上固定板8下降，使得上固定板8插入插槽9内，使得本装置在学生不睡觉时，栏杆不易碍事，便于在床上坐着或者在床上拿取东西，不易碰撞到栏杆，本装置操作简单，更具有实用性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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