一种环保材料课桌椅的制作方法

本实用新型属于教育用品技术领域，具体涉及一种环保材料课桌椅。

背景技术：

课桌椅是与课桌配套使用的教育用品，对其设计时需要对实用性、舒适性、安全性等性能进行优化，以适应学生的特定需要，同时符合人体工程学的原理，并具有足够强度与稳定性。所以需要一种抗压、防水防火、防静电的课桌椅。

技术实现要素：

针对现有技术中的不足与难题，本实用新型旨在提供一种环保材料课桌椅。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种环保材料课桌椅，包括座体、靠板、支撑架、椅腿与支脚，支撑架为由若干组弯折杆并排构成，弯折杆由竖立的靠杆段、连接段、横直的坐杆段构成的一体式杆体，靠杆段插入靠板内并经过紧固件进行固定，坐杆段与座体底部固定相连，连接段为弧形的弯段，其为靠杆段与坐杆段的过渡部分，坐杆段与椅腿的顶端进行固定相连，椅腿的末端安装支脚；座体的表面安装防水涂层，座体的板体采用复合多层板，其包括波浪板、与波浪板上表面依次相连的填充层和编织板以及亚克力薄板、与波浪板下表面依次相连的挤塑板和塑木板；靠板包括蜂窝板、与蜂窝板前表面相连的前板、与蜂窝板后表面相连的后板，前板与后板其均采用理化板，靠板外设有压合层将其包裹起来，蜂窝板内设有插孔。

进一步地，座体包括平板、位于平板左右两侧并向下延伸的侧板、位于平板前侧并向下延伸的前弧板，平板、侧板与前弧板为一体式结构。

进一步地，平板、侧板与前弧板的相接处为圆弧的曲面。

进一步地，波浪板采用uv或pc任意一种或二者复合材质构成。

进一步地，填充层采用聚氨酯泡沫与粘土颗粒复合材料制成；编织板由金属片形成，其厚度为0.5mm～1mm；挤塑板和塑木板的厚度均为1mm～3mm。

进一步地，靠板的前表面设置波纹垫。

与现有技术相比，本实用新型有益效果包括：

(1)本实用新型兼具实用性、舒适性和安全性，同时具有优异的抗压、防水防火、防静电性能。

(2)本实用新型的座体采用具有优异的韧性、抗冲击性、稳定性的波浪板101作为基板，其上表面的各层采用具有良好的弹性、韧性、抗压性的材质，其下表面的板材提高座体的抗压性和强度。

(3)本实用新型的靠板采用蜂窝板作为主板，其具有抗压强度高、重量小、结构稳定、防震等优点，并将采用理化板的前板与后板其为蜂窝板的保护板，其具有优异的耐冲击性、防火性、防静电性，并具有良好的耐水、耐湿性、耐热性、耐磨性，且便于清洁，同时其为环保材料。

附图说明

图1为本实用新型侧视结构示意图。

图2为本实用新型主视结构示意图。

图3为本实用新型中座体的后视结构示意图。

图4为本实用新型中座体板体内部结构示意图。

图5为本实用新型中靠板俯视内部结构示意图。

图示说明：1-座体，11-平板，12-侧板，13-前弧板，14-防水涂层，101-波浪板，102-挤塑板，103-塑木板，104-填充层，105-编织板，106-亚克力薄板，2-靠板，21-蜂窝板，22-前板，23-压合层，24-波纹垫，25-后板，26-插孔，3-支撑架，31-靠杆段，32-连接段，33-坐杆段，4-椅腿，5-支脚。

在本实用新型的描述中，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接、可拆卸连接、一体地连接；可以是机械连接、电连接；可以是直接相连、中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步地说明。

如图1至图5所示，一种环保材料课桌椅，包括座体1、靠板2、支撑架3、椅腿4与支脚5。

其中，其作用是固定和支撑座体1与靠板2；

座体1是使用者坐上的板体；

靠板2是使用者靠上的板体；

椅腿4用于将支撑架3架起，以支撑整个椅体。

支撑架3为由若干组弯折杆并排构成，弯折杆的由竖立的靠杆段31、连接段32、横直的坐杆段33构成的一体式杆体。其中靠杆段31插入靠板2内并经过紧固件进行固定，坐杆段33与座体1底部固定相连以实现对其的支撑，连接段32为弧形的弯段，其为靠杆段31与坐杆段33的过渡部分，坐杆段33与椅腿4的顶端进行固定相连，椅腿4的末端安装支脚5，以保障课桌椅的稳定。

座体1包括平板11、位于平板11左右两侧并向下延伸的侧板12、位于平板11前侧并向下延伸的前弧板13，平板11、侧板12与前弧板13为一体式结构，其中平板11为使用者坐下的垫板，侧板12与前弧板13将平板11的左右前侧围起来，避免使用时翘起，平板11、侧板12与前弧板13的相接处为圆弧的曲面，使用时更加方便不易磕碰。座体1的表面安装防水涂层14，起到防水以及保护效果，同时涂层使得表面更光滑，不易起静电。

座体1的板体(即平板11、侧板12与前弧板13的板体)采用复合多层板，其包括波浪板101、与波浪板101上表面依次相连的填充层104和编织板105以及亚克力薄板106、与波浪板101下表面依次相连的挤塑板102和塑木板103，波浪板101采用uv或pc任意一种或二者复合材质构成，采用波浪板作为基板原因在于其具有优异的韧性、抗冲击性、稳定性；波浪板101上表面的各层作用是提高舒适性同时兼具稳定性，由于课桌椅长期使用，若太硬则不舒服，若太软则易变形，填充层104和编织板105以及亚克力薄板106均具有一定的弹性，填充层104采用聚氨酯泡沫与粘土颗粒复合材料制成，其在外力作用下会变形但撤去外力后会复原(即其为高弹性的“记忆”材料)，编织板105由金属片形成，其厚度为0.5mm～1mm，金属片采用本领域允许的金属材料如铝等质量轻的材料，亚克力薄板106具有优异的综合性能，如耐候及耐酸碱、寿命长、抗冲击力强、绝缘性能优良、自重轻、可塑性强、可回收率高、维护方便、易清洁，亚克力薄板106的厚度为0.5mm～2mm；波浪板101下表面的各层作用是提高座体1的抗压性和强度，挤塑板102和塑木板103均为抗压性强的环保材料，不挥发有害物质，对人体无害，生产原料采用环保型材料，不产生任何工业污染，其均可回收再利用，且挤塑板102还具有憎水防潮性。挤塑板102和塑木板103的厚度均为1mm～3mm。

座体1无论从结构还是材料均使得表面光滑、结构稳定，不易产生静电。

靠板2包括蜂窝板21、与蜂窝板21前表面相连的前板22、与蜂窝板21后表面相连的后板25，蜂窝板21作为主板，其采用铝板或木板制成，蜂窝板是由两块较薄的面板，牢固地粘结在一层较厚的蜂窝状芯材两面而制成的板材，亦称蜂窝夹层结构，其具有抗压强度高、重量小、结构稳定、防震等优点，靠板2外设有压合层23将其包裹起来，使得更稳固。前板22与后板25其为蜂窝板21的保护板，其均采用理化板，其具有优异的耐冲击性、防火性、防静电性，并具有良好的耐水、耐湿性、耐热性、耐磨性，且便于清洁，同时其为环保材料。蜂窝板21内设有插孔26，用于靠杆段31插入后固定，使得支撑架3的靠杆段31与靠板2的稳固结合。靠板2的前表面设置波纹垫24，以提高舒适性。

以上所述仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

起点商标作为专业知识产权交易平台，可以帮助大家解决很多问题，如果大家想要了解更多知产交易信息请点击 【在线咨询】或添加微信 【19522093243】与客服一对一沟通，为大家解决相关问题。

此文章来源于网络,如有侵权,请联系删除