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一种会计专用教学桌的制作方法

2021-01-15 13:01:57|213|起点商标网
一种会计专用教学桌的制作方法

本实用新型涉及教学桌技术领域,具体为一种会计专用教学桌。



背景技术:

随着科技的不断发展,社会的不断进步,人们对教学越来越关注,市场上不断涌现出各种教学用具或教学辅助用具,教学桌方便了日常的教学活动,使得教学效率以及教学质量得到提升,会计教学中通常配备教学桌,但是现有的会计用教学桌结构单一,不方便对表格进行对比,以及不方便对表格进行分类,同时由于表格数据较多,无法对表格进行突出表示,教学辅助效果不佳,因此亟需提供一种会计专用教学桌已解决上述问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种会计专用教学桌以解决上述背景技术中提出的不方便对表格进行对比,同时由于表格数据较多,无法对表格进行突出表示的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种会计专用教学桌,包括桌面体、储物柜、支撑脚、第一抽屉、金属记忆软管和照明灯,所述桌面体下表面的左侧固定安装有储物柜,所述桌面体下表面右侧的两个拐角处皆固定安装有支撑脚,所述桌面体正面的两侧皆设置有第一抽屉,所述桌面体正面的中间位置处设置有第二抽屉,所述桌面体上表面的中间位置处开设有表格槽,所述表格槽的两侧皆设置有封隔条,所述封隔条外侧的桌面体上表面开设有区分槽,所述桌面体的上表面开设有嵌槽,所述嵌槽的内部设置有背板,所述背板上表面的边角处粘贴有皮筋,所述桌面体的上表面固定安装金属记忆软管,所述金属记忆软管原理桌面体的一端固定安装有安装套,所述安装套内腔插设有照明灯。

优选的,所述桌面体的上表面的左侧设置有内嵌算盘,所述桌面体上表面的右侧设置有统计表。

优选的,所述表格槽的边沿设置有斜面端,且斜面端的形状为“口”字形。

优选的,所述嵌槽的内腔通过扭力转轴活动安装有背板,所述背板通过扭力转轴与桌面体构成转动结构。

优选的,所述背板的内部设置有磁片板,所述嵌槽的上表面设置有圈选架。

优选的,所述背板上表面的前端固定安装有档片。

优选的,所述区分槽设置有组,所述区分槽分别位于表格槽的两侧右侧,所述区分槽的内部底端设置有手指插槽。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该会计专用教学桌方便对标准表格以及学生表格进行对比,能够将有错误表格和正确表格进行分类,结构稳定,方便使用,同时可以对表格局部进行区别现实,方便教师进行观看,节省教师时间,并且方便标准表格进行无损固定,提升使用的便捷性。

设置有背板、表格槽和区分槽,将标准表格和学生表格进行上下对位放置,方便对比,同时通过左滑和右滑区别放置错位表格和正确表格。

设置有圈选架、磁片板、金属记忆软管和照明灯,利用磁片板将标准表格重点进行圈选,然后调整金属记忆软管使得照明灯照射学生表格上的对应位置,方便教师进行观看,节省教师时间。

设置有皮筋、扭力转轴以及挡片,使得标准表格可以稳定放置在背板上,同时不会造成表格损坏。

附图说明

图1为本实用新型的结构俯视示意图;

图2为本实用新型的结构正视示意图;

图3为本实用新型的背板使用状态侧视剖面示意图。

图中:1、桌面体;2、储物柜;3、支撑脚;4、第一抽屉;5、第二抽屉;6、内嵌算盘;7、统计表;8、表格槽;9、封隔条;10、区分槽;11、嵌槽;12、扭力转轴;13、背板;14、皮筋;15、圈选架;16、磁片板;17、金属记忆软管;18、安装套;19、照明灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3,本实用新型提供的一种实施例:一种会计专用教学桌,包括桌面体1、储物柜2、支撑脚3、第一抽屉4、金属记忆软管17和照明灯19,桌面体1下表面的左侧固定安装有储物柜2,桌面体1下表面右侧的两个拐角处皆固定安装有支撑脚3,桌面体1正面的两侧皆设置有第一抽屉4,桌面体1正面的中间位置处设置有第二抽屉5,桌面体1的上表面的左侧设置有内嵌算盘6,方便平时日常的一些快速运算,使用便捷,桌面体1上表面的右侧设置有统计表7,可以完成一些教学上的统计,辅助教学,加强教学质量。

桌面体1上表面的中间位置处开设有表格槽8,表格槽8的边沿设置有斜面端,且斜面端的形状为“口”字形,方便学生表格整齐的放入表格槽8的内部,同时当滑动学生表格时更加顺畅,操作更加简单,表格槽8的两侧皆设置有封隔条9,封隔条9上表面与桌面体1的上表面平行,封隔条9外侧的桌面体1上表面开设有区分槽10,区分槽10设置有2组,区分槽10分别位于表格槽8的两侧右侧,将错误学生表格左滑至表格槽8左侧的区分槽10内部,将正确的学生表格右滑至右侧另一区分槽10内部,区分槽10的内部底端设置有手指插槽,方便拿取表格。

桌面体1的上表面开设有嵌槽11,嵌槽11的内部设置有背板13,背板13上表面的前端固定安装有档片,将标准表格底端进行阻挡,提升对标准表格的固定,嵌槽11的内腔通过扭力转轴12活动安装有背板13,背板13通过扭力转轴12与桌面体1构成转动结构,方便转动背板13,方便观看,同时由于采用了扭力转轴12,使得背板13与嵌槽11形成固定,当没有外力的作用时,背板13不会转动,背板13上表面的边角处粘贴有皮筋14,对标准表格进行无损固定,拿取也方便,且不易对表格造成遮挡,背板13的内部设置有磁片板16,嵌槽11的上表面设置有圈选架15,圈选架15为铁质,与磁片板16之间形成磁吸的方式,对需要进行突出显示的部分圈出,方便观察。

桌面体1的上表面固定安装金属记忆软管17,金属记忆软管17原理桌面体1的一端固定安装有安装套18,安装套18内腔插设有照明灯19,照明灯19内部设置有干电池,尾端设置有开关按钮,前端透光片为红色,照射后,区域呈红色显示,调整金属记忆软管17使得照明灯19照射学生表格上的对应位置,方便教师进行观看,节省教师时间。

工作原理:使用时,首先适度转动背板13,接着将标准表格放置在背板13正面,并微调标准表格位置,使得标准表格底端位于挡片上,并将标准表格顶端的两个直角卡入皮筋14内部,对表格进行无损固定,同时方便观看。

接着将学生表格放入表格槽8内部,对比时,可以将圈选架15放置在皮筋14上的合适位置,使得圈选架15内部为表格中的重点,接着开启照明灯19,并适度扭转金属记忆软管17,使得照明灯19照射在表格槽8内的学生表格对应的重点观测位置,方便老师进行观察,提升对比效率,同时也能让学生清晰的进行对比等。

对比后,将错误学生表格左滑至表格槽8左侧的区分槽10内部,将正确的学生表格右滑至右侧另一区分槽10内部。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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