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一种挂壁式地理信息展示装置的制作方法

2021-01-15 11:01:48|212|起点商标网
一种挂壁式地理信息展示装置的制作方法

本发明涉及地理信息技术领域,尤其涉及一种挂壁式地理信息展示装置。



背景技术:

对于地理专业,其主要是研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。对于地理专业的学习,在专业课堂内少不了通过使用地图或其他图像展示来对各种地理信息展示教学,以方便学生理解和明确所学习的知识要点。

现有的用于辅助展示地理信息的地图或其他图像大多是简单悬挂在墙面上,对于不同的地理信息,需要采用不同地图,教师们经常需要另外拿置来悬挂,增加了教学的时间,操作十分麻烦,费时费力,且不同地图的尺寸可能不同,展示起来也不便操作;现有的挂壁式地理信息展示装置仅通过悬挂地图或其他图像来进行地理信息展示,方式较为单一,描述不够生动。

针对相关技术中的问题,目前尚未提出有效的解决方案。



技术实现要素:

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种挂壁式地理信息展示装置。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:

一种挂壁式地理信息展示装置,包括壁挂箱体、第一安装板和第二安装板,所述壁挂箱体内部一侧设有储存室,所述壁挂箱体外远离储存室一侧镶嵌有液晶显示屏,所述第二安装板竖直滑动连接于储存室内部,所述第一安装板和第二安装板和储存室通过固定机构固定,所述第一安装板和第二安装板之间靠近液晶显示屏一侧的底部转动连接有收卷辊,所述收卷辊上通过弹性铰链连接有卡板,所述第二安装板远离第一安装板一侧设有带动收卷辊转动的转动机构,所述第一安装板和第二安装板之间位于收卷辊的上方滑动连接有导向辊,所述第二安装板远离第一安装板一侧设有带动导向辊升降的升降机构,所述第一安装板和第二安装板之间的中部转动连接有送卷辊,所述第二安装板靠近储存室内部的一侧设有带动送卷辊转动和移动的驱动机构,所述送卷辊与驱动机构之间通过锁紧机构固定。

优选的,所述第一安装板和第二安装板平行设置,所述第一安装板和第二安装板之间远离液晶显示屏一侧的顶部和顶部均水平焊接有横杆,所述送卷辊外侧套接有地图卷,所述第一安装板上靠近送卷辊一端的位置开设有通孔。

优选的,所述转动机构包括第一正反电机,所述第一正反电机水平安装于第二安装板一侧底部靠近液晶显示屏的一角,所述第一正反电机的输出轴贯穿第二安装板并和第二安装板转动连接,所述第一正反电机的输出轴和收卷辊一端焊接。

优选的,所述驱动机构包括第二正反电机和电动滑台,所述第二安装板的中部水平开设有横向通槽,所述第二正反电机水平安装于横向通槽远离第一安装板的侧面,所述第二正反电机的输出轴贯穿横向通槽,所述送卷辊一端插入第二正反电机的输出轴内,所述电动滑台水平安装于第二安装板远离第一安装板的一侧,所述第二正反电机的顶端安装于电动滑台的输出端。

优选的,所述锁紧机构包括插杆,所述第二正反电机的输出轴和送卷辊一端均设有与插杆相适配的插孔,所述插杆贯穿插孔,所述插杆的一端两侧均开设有第一凹槽,两个所述第一凹槽内壁均水平焊接有第一弹簧,两个所述第一弹簧的顶端均焊接有第一斜块。

优选的,所述锁紧机构还包括第二斜块,所述插杆的另一端两侧均开设有第二凹槽,两个所述第二凹槽内壁均水平焊接有第二弹簧,所述第二斜块设有两个,两个所述第二斜块分部和两个第一弹簧的顶端焊接,两个所述第二斜块的直角边和第二正反电机的输出轴接触,两个所述第一斜块的尖角和第二正反电机的输出轴接触。

优选的,所述固定机构包括第一磁铁和第二磁铁,所述储存室靠近开口的两侧内壁的顶部和底部均镶嵌有第一磁铁,所述第一安装板和第二安装板两端的顶部和底部均镶嵌有第二磁铁,所述第一磁铁和第二磁铁磁性相吸。

优选的,所述升降机构包括l型杆,所述第一安装板靠近第二安装板一侧的上方竖直开设有滑槽,所述滑槽顶部为敞口状态,所述导向辊一端滑动连接于滑槽内部,所述l型杆一端焊接于导向辊另一端,所述第二安装板靠近液晶显示屏一侧的上方竖直开设有竖向通槽,所述l型杆另一端贯穿竖向通槽。

优选的,所述升降机构还包括电动伸缩杆,所述电动伸缩杆竖直安装于第二安装板远离第一安装板一侧的下方,所述电动伸缩杆的伸缩端顶端和l型杆另一端焊接。

优选的,所述升降机构还包括第三正反电机,所述第三正反电机水平安装于第二安装板远离第一安装板一侧的下方,所述第三正反电机的输出轴顶端竖直焊接有第一连接杆,所述第一连接杆另一端转动连接有第二连接杆,所述第二连接杆另一端和l型杆另一端转动连接。

本发明的有益效果为:

1.通过将送卷辊的顶端插入第二正反电机的输出轴内,将插杆第二斜块所在一端朝向送卷辊和第二正反电机的输出轴顶端的插孔内插入,插孔内壁挤压两个第二斜块使其缩回第二凹槽内部,当两个第二斜块均贯穿插孔后其在两个第二弹簧的作用下回复原位卡住送卷辊和第二正反电机的输出轴的一侧,两个第一斜块在两个第一弹簧作用下卡住送卷辊和第二正反电机的输出轴的另一侧,则将送卷辊安装好,需要更换送卷辊时,只需向前推动插杆两个第一斜块所在一侧,插孔内壁挤压两个第一斜块使其缩回第一凹槽内部从而穿过插孔,将插杆取下后即可取下送卷辊,送卷辊的安装和拆卸均方便快捷,方便对送卷辊进行更换,从而可以展示不同的地理知识。

2.送卷辊安装好后,将地图卷的一端绕过导向辊卡入收卷辊的卡板内,则地图或其他图像信息展示在收卷辊和导向辊之间,通过第一正反电机带动收卷辊转动,第二正反电机带动送卷辊转动,可以将地图卷从送卷辊向收卷辊方向输送,可以逐一展示同一个地图卷上不同的地图或其他图像信息,无需教师们逐一悬挂地图或其他图像,操作更加简便,省时省力。

3.因同一个地图卷上不同的地图或其他图像信息的尺寸略有不同,收卷辊和导向辊之间的距离一定时无法完全展示尺寸较大的地图或其他图像,通过驱动机构带动送卷辊向收卷辊和导向辊方向移动使地图卷松弛,再启动升降机构带动导向辊向上移动再次将地图卷绷紧,从而增大收卷辊和导向辊之间的距离,便于对尺寸较大的地图或其他图像的展示。

4.不仅通过地图卷上不同的地图或其他图像对地理信息进行展示,还通过液晶显示屏播放视屏等对地理信息进行动态的展示,展示方式多样,信息展示更为生动,更加便于学生理解。

附图说明

图1为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例1的结构示意图;

图2为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例1的正视局部截面图;

图3为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例1的俯视局部截面图;

图4为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例1的a处放大图;

图5为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例1的收卷辊截面图;

图6为本发明提出的一种挂壁式地理信息展示装置的实施例2的正视局部截面图。

图中:1、壁挂箱体;2、液晶显示屏;3、竖向通槽;4、导向辊;5、横杆;6、地图卷;7、滑槽;8、第一安装板;9、通孔;10、l型杆;11、横向通槽;12、第二安装板;13、收卷辊;14、卡板;15、电动伸缩杆;16、第一正反电机;17、储存室;18、电动滑台;19、第二正反电机;20、第一磁铁;21、第二磁铁;22、第一斜块;23、插杆;24、第二斜块;25、第一弹簧;26、第一凹槽;27、送卷辊;28、第二凹槽;29、第二弹簧;30、第三正反电机;31、第一连接杆;32、第二连接杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-5,一种挂壁式地理信息展示装置,包括壁挂箱体1、第一安装板8和第二安装板12,壁挂箱体1内部一侧设有储存室17,壁挂箱体1外远离储存室17一侧镶嵌有液晶显示屏2,第二安装板12竖直滑动连接于储存室17内部,第一安装板8和第二安装板12和储存室17通过固定机构固定,第一安装板8和第二安装板12之间靠近液晶显示屏2一侧的底部转动连接有收卷辊13,收卷辊13上通过弹性铰链连接有卡板14,第二安装板12远离第一安装板8一侧设有带动收卷辊13转动的转动机构,第一安装板8和第二安装板12之间位于收卷辊13的上方滑动连接有导向辊4,第二安装板12远离第一安装板8一侧设有带动导向辊4升降的升降机构,第一安装板8和第二安装板12之间的中部转动连接有送卷辊27,第二安装板12靠近储存室17内部的一侧设有带动送卷辊27转动和移动的驱动机构,送卷辊27与驱动机构之间通过锁紧机构固定。

本实施例中,第一安装板8和第二安装板12平行设置,第一安装板8和第二安装板12之间远离液晶显示屏2一侧的顶部和顶部均水平焊接有横杆5,送卷辊27外侧套接有地图卷6,第一安装板8上靠近送卷辊27一端的位置开设有通孔9,转动机构包括第一正反电机16,第一正反电机16水平安装于第二安装板12一侧底部靠近液晶显示屏2的一角,第一正反电机16的输出轴贯穿第二安装板12并和第二安装板12转动连接,第一正反电机16的输出轴和收卷辊13一端焊接,驱动机构包括第二正反电机19和电动滑台18,第二安装板12的中部水平开设有横向通槽11,第二正反电机19水平安装于横向通槽11远离第一安装板8的侧面,第二正反电机19的输出轴贯穿横向通槽11,送卷辊27一端插入第二正反电机19的输出轴内,电动滑台18水平安装于第二安装板12远离第一安装板8的一侧,第二正反电机19的顶端安装于电动滑台18的输出端,锁紧机构包括插杆23,第二正反电机19的输出轴和送卷辊27一端均设有与插杆23相适配的插孔,插杆23贯穿插孔,插杆23的一端两侧均开设有第一凹槽26,两个第一凹槽26内壁均水平焊接有第一弹簧25,两个第一弹簧25的顶端均焊接有第一斜块22,锁紧机构还包括第二斜块24,插杆23的另一端两侧均开设有第二凹槽28,两个第二凹槽28内壁均水平焊接有第二弹簧29,第二斜块24设有两个,两个第二斜块24分部和两个第一弹簧25的顶端焊接,两个第二斜块24的直角边和第二正反电机19的输出轴接触,两个第一斜块22的尖角和第二正反电机19的输出轴接触,固定机构包括第一磁铁20和第二磁铁21,储存室17靠近开口的两侧内壁的顶部和底部均镶嵌有第一磁铁20,第一安装板8和第二安装板12两端的顶部和底部均镶嵌有第二磁铁21,第一磁铁20和第二磁铁21磁性相吸,不使用时,将第一安装板8推入储存室17使第一安装板8端部的第二磁铁21和储存室17内壁的第一磁铁20相吸固定住第一安装板8和第二安装板12的位置,升降机构包括l型杆10,第一安装板8靠近第二安装板12一侧的上方竖直开设有滑槽7,滑槽7顶部为敞口状态,导向辊4一端滑动连接于滑槽7内部,l型杆10一端焊接于导向辊4另一端,第二安装板12靠近液晶显示屏2一侧的上方竖直开设有竖向通槽3,l型杆10另一端贯穿竖向通槽3,升降机构还包括电动伸缩杆15,电动伸缩杆15竖直安装于第二安装板12远离第一安装板8一侧的下方,电动伸缩杆15的伸缩端顶端和l型杆10另一端焊接。

本实施例的工作原理:将壁挂箱体1安装在墙壁上,将第一安装板8向外拉出使第二安装板12端部的第二磁铁21和储存室17内壁的第一磁铁20相吸固定住第一安装板8和第二安装板12的位置,将送卷辊27穿过通孔9使其顶端插入第二正反电机19的输出轴内,将插杆23第二斜块24所在一端朝向送卷辊27和第二正反电机19的输出轴顶端的插孔内插入,插孔内壁挤压两个第二斜块24使其缩回第二凹槽28内部,当两个第二斜块24均贯穿插孔后其在两个第二弹簧29的作用下回复原位卡住送卷辊27和第二正反电机19的输出轴的一侧,两个第一斜块22在两个第一弹簧25作用下卡住送卷辊27和第二正反电机19的输出轴的另一侧,则将送卷辊27安装好,需要更换送卷辊27时,只需向前推动插杆23两个第一斜块22所在一侧,插孔内壁挤压两个第一斜块22使其缩回第一凹槽26内部从而穿过插孔,将插杆23取下后即可取下送卷辊27,送卷辊27的安装和拆卸均方便快捷,方便对送卷辊27进行更换,从而可以展示不同的地理知识;送卷辊27安装好后,将地图卷6的一端绕过导向辊4卡入收卷辊13的卡板14内,则地图或其他图像信息展示在收卷辊13和导向辊4之间,通过第一正反电机16带动收卷辊13转动,第二正反电机19带动送卷辊27转动,可以将地图卷6从送卷辊27向收卷辊13方向输送,可以逐一展示同一个地图卷上不同的地图或其他图像信息,无需教师们逐一悬挂地图或其他图像,操作更加简便,省时省力,第一正反电机16和第二正反电机19也可反向转动;因同一个地图卷6上不同的地图或其他图像信息的尺寸略有不同,收卷辊13和导向辊4之间的距离一定时无法完全展示尺寸较大的地图或其他图像,通过电动滑台18带动送卷辊27向收卷辊13和导向辊4方向移动使地图卷6松弛,再启动电动伸缩杆15带动导向辊4向上移动再次将地图卷6绷紧,从而增大收卷辊13和导向辊4之间的距离,便于对尺寸较大的地图或其他图像的展示;不仅通过地图卷6上不同的地图或其他图像对地理信息进行展示,还通过液晶显示屏2播放视屏等对地理信息进行动态的展示,展示方式多样,信息展示更为生动,更加便于学生理解。

实施例2

参照图6,本实施例相对于实施例1区别仅在于,升降机构还包括第三正反电机30,第三正反电机30水平安装于第二安装板12远离第一安装板8一侧的下方,第三正反电机30的输出轴顶端竖直焊接有第一连接杆31,第一连接杆31另一端转动连接有第二连接杆32,第二连接杆32另一端和l型杆10另一端转动连接。

本实施例的工作原理:通过电动滑台18带动送卷辊27向收卷辊13和导向辊4方向移动使地图卷6松弛,再启动第三正反电机30带动第一连接杆31转动,第一连接杆31通过第二连接杆32带动l型杆10向上移动,l型杆10带动导向辊4向上移动再次将地图卷6绷紧,从而增大收卷辊13和导向辊4之间的距离,便于对尺寸较大的地图或其他图像的展示。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明,因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内,不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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