一种大学生心理行为训练器的制作方法

本实用新型涉及心理训练技术领域，尤其涉及一种大学生心理行为训练器。

背景技术：

随着社会的发展，在重视身体健康的同时人们对心理健康越来越重视，现有的信任背摔一般是多人合作进行，人少了反而不能进行或者安全性降低了，对于个人想随时进行训练则很难操作，因此，为更方便大学生进行心理训练，我们提出一种大学生心理行为训练器。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学生心理行为训练器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学生心理行为训练器，包括固定板，所述固定板的顶部铰接有转动板，所述转动板的侧边固定有床板，所述床板的侧边固定有把手，所述床板的底部固定有踏板，所述固定板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动安装有第一滑块，所述第一滑块的顶部固定有撞击座，所述撞击座与转动板之间铰接有连杆，所述第一滑块的侧边固定有第一滑杆，所述第一滑杆的顶部固定有呈等距布置的第一楔形块，所述固定板的一端开设有与第一滑槽相连通的第一滑孔，且第一滑杆滑动安装在第一滑孔内，所述第一滑杆的顶部固定有固定座，所述固定座的侧边安装有缓冲装置，所述固定座的底部开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动套接有第二滑杆，所述第二滑杆的底部固定有第二楔形块，所述第二滑杆的侧边固定有第二滑块，所述固定座的侧边开设有与第二滑槽相连通的第二滑孔，所述第二滑块滑动安装在第二滑孔内。

优选的，所述固定板的顶部固定有支撑杆，支撑杆的顶端固定有安装板，安装板的顶端安装有电动液压缸，电动液压缸的活塞杆向下贯穿安装板并安装有滚轮。

优选的，所述床板的侧边安装有腰部用的安全带。

优选的，所述床板的侧边开设有凹槽，凹槽内固定有海绵垫。

优选的，所述缓冲装置包括套筒，套筒固定在固定座的侧边，套筒内滑动套接有第三滑块，套筒的内部与第三滑块之间连接有第二弹簧，第三滑块的侧边固定有撞杆，撞杆的一端固定有撞板，撞板的侧边固定有减震垫。

优选的，所述第一滑块的横截面为等腰梯形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过电动液压缸推动滚轮可限制床板转动，保证操作者能正常靠在床板上，当进行训练时通过电动液压缸将滚轮提升，此时床板即可自由转动；当床板转动时，第一滑块在第一滑槽内滑动，最后第一滑杆插入到固定板端部的第一滑孔内，此时第一楔形块顶在第二楔形块上，第一弹簧收缩，当第一滑杆停止滑动时，第二楔形块在第一弹簧的作用下卡在第一楔形块的侧边，从而保证第一滑杆在受到缓冲装置的冲击后不会回收；撞击座冲击在减震垫上，通过第二弹簧进行减震，避免急停造成的硬性冲击对操作者的伤害；

2、本实用新型可方便的独自进行背摔游戏或者和朋友一起进行，提高操作者心里承受能力，可通过减震装置进行减震停住，操作安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种大学生心理行为训练器的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种大学生心理行为训练器的a位置的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种大学生心理行为训练器的第一滑块上部件的安装结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种大学生心理行为训练器的缓冲装置的结构示意图。

图中：1固定板、2第一滑块、3第一滑杆、4第一楔形块、5撞击座、6连杆、7转动板、8床板、9滚轮、10电动液压缸、11安装板、12把手、13安全带、14海绵垫、15踏板、16支撑杆、17固定座、18缓冲装置、181套筒、182第三滑块、183撞板、184减震垫、185撞杆、186第二弹簧、19第二楔形块、20第二滑杆、21第二滑块、22第一弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种大学生心理行为训练器，包括固定板1，固定板1的顶部固定有支撑杆16，支撑杆16的顶端固定有安装板11，安装板11的顶端安装有电动液压缸10，电动液压缸10的活塞杆向下贯穿安装板11并安装有滚轮9；通过电动液压缸10推动滚轮9可限制床板8转动，保证操作者能正常靠在床板8上，当进行训练时通过电动液压缸10将滚轮9提升，此时床板8即可自由转动；

固定板1的顶部铰接有转动板7，转动板7的侧边固定有床板8，床板8的侧边安装有腰部用的安全带13，床板8的侧边开设有凹槽，凹槽内固定有海绵垫14，床板8的侧边固定有把手12，床板12的底部固定有踏板15，固定板1的顶部开设有第一滑槽，第一滑槽内滑动安装有第一滑块2，第一滑块2的横截面为等腰梯形，第一滑块2的顶部固定有撞击座5，撞击座5与转动板7之间铰接有连杆6，第一滑块2的侧边固定有第一滑杆3，第一滑杆3的顶部固定有呈等距布置的第一楔形块4，固定板1的一端开设有与第一滑槽相连通的滑孔，且第一滑杆3滑动安装在滑孔内，第一滑杆3的顶部固定有固定座17；操作者靠在海绵垫14上，脚踏在踏板15上，用安全带13捆住腰部，手扶着把手12；

固定座17的底部开设有第二滑槽，第二滑槽内滑动套接有第二滑杆20，第二滑杆20的底部固定有第二楔形块19，第二滑杆20的侧边固定有第二滑块21，固定座17的侧边开设有与第二滑槽相连通的滑孔，第二滑块21滑动安装在滑孔内；当床板8转动时，第一滑块2在第一滑槽内滑动，最后第一滑杆3插入到固定板1端部的第一滑孔内，此时第一楔形块4顶在第二楔形块19上，第一弹簧22收缩，当第一滑杆3停止滑动时，第二楔形块19在第一弹簧22的作用下卡在第一楔形块41的侧边，从而保证第一滑杆3在受到缓冲装置18的冲击后不会回收；

固定座17的侧边安装有缓冲装置18，缓冲装置18包括套筒181，套筒181固定在固定座17的侧边，套筒181内滑动套接有第三滑块182，套筒181的内部与第三滑块182之间连接有第二弹簧186，第三滑块182的侧边固定有撞杆185，撞杆185的一端固定有撞板183，撞板183的侧边固定有减震垫184；撞击座5冲击在减震垫184上，通过第二弹簧186进行减震，避免急停造成的硬性冲击对操作者的伤害。

工作原理：本实用新型中，通过电动液压缸10推动滚轮9可限制床板8转动，保证操作者能正常靠在床板8上，当进行训练时通过电动液压缸10将滚轮9提升，此时床板8即可自由转动；当床板8转动时，第一滑块2在第一滑槽内滑动，最后第一滑杆3插入到固定板1端部的第一滑孔内，此时第一楔形块4顶在第二楔形块19上，第一弹簧22收缩，当第一滑杆3停止滑动时，第二楔形块19在第一弹簧22的作用下卡在第一楔形块41的侧边，从而保证第一滑杆3在受到缓冲装置18的冲击后不会回收；撞击座5冲击在减震垫184上，通过第二弹簧186进行减震，避免急停造成的硬性冲击对操作者的伤害；

本实用新型可方便的独自进行背摔游戏或者和朋友一起进行，提高操作者心里承受能力，可通过减震装置18进行减震停住，操作安全可靠。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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