一种儿童语言发声舌根训练器的制作方法

本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体为一种儿童语言发声舌根训练器。

背景技术：

言语治疗原指一套为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法，如矫正口吃，现在也指用于失语症的康复和处理发育性言语障碍的技术和方法，现有的构音器官言语运动矫治器具，如郑州儿童医院于2019年4月11日申请的名称为一种舌根训练器，申请号为201920507526.7的中国专利，该专利于2020年3月24日公开，公开号为210170395u，该实用新型设置的储存装置一侧安装有滑杆，滑杆一端两侧均固定有滑块，滑杆另一端通过转轴连接有舌根作用体，储存装置另一侧中部安装有圆环，圆环内部安装有挂绳，该实用新型虽然方便挂置，但是滑杆、滑块和储存装置形成的手柄过于宽大，年龄比较小的小朋友单手拿不稳，导致不能够稳定的进行舌根训练，之后会影响到训练效果，使用不够简便灵活。

为了解决以上所提出的儿童用的语言发声舌根训练设备所存在的缺陷和不足，结构合理，本设备主要设置有手杆、手柄和u形板,u形板上左右两端之间连接的第一连接杆上活动有小滚珠和大滚珠,方便儿童根据自己舌部选择性使用，手杆和手柄方便组装或是拆卸，方便不同年龄的儿童使用，以便儿童进行语言发声舌根训练，提高舌根的活力，有助于儿童语言发声，从而提供一种儿童语言发声舌根训练器。

技术实现要素：

本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的儿童用的语言发声舌根训练设备设置不够灵活，舌根训练所需要的时间不短，年龄小些的儿童难以单手拿稳长杆，导致不能够稳定的进行舌根训练，之后会影响到训练效果，使用不够简便灵活的缺陷，提供一种儿童语言发声舌根训练器。所述一种儿童语言发声舌根训练器具有结构合理，本设备主要设置有手杆、手柄和u形板,u形板上左右两端之间连接的第一连接杆上活动有小滚珠和大滚珠,方便儿童根据自己舌部选择性使用，手杆和手柄方便组装或是拆卸，方便不同年龄的儿童使用，以便儿童进行语言发声舌根训练，提高舌根的活力，有助于儿童语言发声等特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童语言发声舌根训练器，包括一种儿童语言发声舌根训练器，包括手杆、手柄和u形板,所述手杆上安装有手柄，且手柄的上部杆体内伸缩设置有伸缩杆，并且伸缩杆的上端固定有u形板，且u形板的内侧设置有内衬,内衬的外部裹有外皮层，并且u形板的左右两端之间连接有第一连接杆，同时第一连接杆上设置有大滚珠和两组小滚珠，两组小滚珠分别位于大滚珠的两侧；

所述手柄的左侧设置有左握柄，且手柄的右侧设置有右握柄，手柄的中部上端设置有上连接套,手柄的中部下端设置有下连接套。

优选的，所述手杆的杆体中部设置有上螺接口，且手杆的杆体下部设置有下螺接口。

优选的，所述内衬采用食用级别的pet塑料材质，且外皮层采用食用级别的ps塑料材质。

优选的，所述小滚珠和大滚珠均选用光滑的不锈钢空心球，且小滚珠和大滚珠在第一连接杆上可左右移动活动。

优选的，所述上连接套和下连接套的中心均位于同一轴线行，且上连接套和下连接套的左右两侧均设置有第二连接杆，并且上连接套左右两侧的第二连接杆的下端分别固定在左握柄和右握柄的顶部，同时下连接套左右两侧的第二连接杆的上端分别固定在左握柄和右握柄的底部。

优选的，所述左握柄和右握柄的外环面上均裹有一层硅胶皮层，且左握柄和右握柄关于手柄的中线左右对称设置。

优选的，所述上连接套和下连接套关于手柄的中线上下对称，且上连接套通过螺纹连接在上螺接口上，下连接套通过螺纹连接在下螺接口上，并且手柄与手杆之间可拆分设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该儿童语言发声舌根训练器，整体结构设置合理，本设备主要设置有手杆、手柄和u形板,u形板上左右两端之间连接的第一连接杆上活动有小滚珠和大滚珠,中间的大滚珠略大于两侧的小滚珠，方便儿童根据自己舌部选择性使用，同时小滚珠和大滚珠都采用光滑的不锈钢空心球，不易损伤儿童舌部，同时也方便清理；

2.手杆和手柄方便组装或是拆卸，方便不同年龄的儿童使用，可以单手拿的稳的儿童可以选择双手握住手柄使用，也可以选择单手握住手杆使用，单手拿不稳的儿童可以双手握住手柄两边的左握柄和右握柄使用，使用更灵活；

3.手柄上设置的上连接套和下连接套可分别通过螺纹连接在手杆上的上螺接口和下螺接口上，连接方式简单便利，方便儿童自行组装和拆分，更轻松简便，以便儿童进行语言发声舌根训练，提高舌根的活力，有助于儿童语言发声。

附图说明

图1为本实用新型结构的正视示意图；

图2为本实用新型结构的正视展开示意图；

图3为本实用新型结构的手杆结构示意图；

图4为本实用新型结构的手柄结构示意图。

图中标号：1、手杆，2、手柄，3、伸缩杆，4、u形板，5、内衬，6、外皮层，7、第一连接杆，8、小滚珠，9、大滚珠，10、下螺接口，11、上螺接口，12、右握柄，13、第二连接杆，14、上连接套，15、左握柄，16、下连接套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童语言发声舌根训练器，包括手杆1、手柄2、伸缩杆3、u形板4、内衬5、外皮层6、第一连接杆7、小滚珠8、大滚珠9、下螺接口10、上螺接口11、右握柄12、第二连接杆13、上连接套14、左握柄15和下连接套16,手杆1上安装有手柄2，且手柄2的上部杆体内伸缩设置有伸缩杆3，并且伸缩杆3的上端固定有u形板4，且u形板4的内侧设置有内衬5,内衬5的外部裹有外皮层6，内衬5采用食用级别的pet塑料材质，且外皮层6采用食用级别的ps塑料材质，并且u形板4的左右两端之间连接有第一连接杆7，同时第一连接杆7上设置有大滚珠9和两组小滚珠8，两组小滚珠8分别位于大滚珠9的两侧，小滚珠8和大滚珠9均选用光滑的不锈钢空心球，且小滚珠8和大滚珠9在第一连接杆7上可左右移动活动，手柄2的左侧设置有左握柄15，且手柄2的右侧设置有右握柄12，手柄2的中部上端设置有上连接套14,手柄2的中部下端设置有下连接套16，手杆1的杆体中部设置有上螺接口11，且手杆1的杆体下部设置有下螺接口10，上连接套14和下连接套16关于手柄2的中线上下对称，且上连接套14通过螺纹连接在上螺接口11上，下连接套16通过螺纹连接在下螺接口10上，并且手柄2与手杆1之间可拆分设置，上连接套14和下连接套16的中心均位于同一轴线行，且上连接套14和下连接套16的左右两侧均设置有第二连接杆13，并且上连接套14左右两侧的第二连接杆13的下端分别固定在左握柄15和右握柄12的顶部，同时下连接套16左右两侧的第二连接杆13的上端分别固定在左握柄15和右握柄12的底部，左握柄15和右握柄12的外环面上均裹有一层硅胶皮层，且左握柄15和右握柄12关于手柄2的中线左右对称设置。

如图1-4所示，图中展示本设备的整体结构设置，本设备主要设置有手杆1、手柄2和u形板4,u形板4上左右两端之间连接的第一连接杆7上活动有小滚珠8和大滚珠9,中间的大滚珠9略大于两侧的小滚珠8，方便儿童根据自己舌部选择性使用，同时小滚珠8和大滚珠9都采用光滑的不锈钢空心球，不易损伤儿童舌部，同时也方便清理，同时手杆1和手柄2方便组装或是拆卸，方便不同年龄的儿童使用，可以单手拿的稳的儿童可以选择双手握住手柄2使用，也可以选择单手握住手杆1使用，单手拿不稳的儿童可以双手握住手柄2两边的左握柄15和右握柄12使用，使用更灵活；

手柄2上设置的上连接套14和下连接套16可分别通过螺纹连接在手杆1上的上螺接口11和下螺接口10上，连接方式简单便利，方便儿童自行组装和拆分，更轻松简便，以便儿童进行语言发声舌根训练，提高舌根的活力，有助于儿童语言发声。

工作原理：在使用该儿童语言发声舌根训练器时，本设备中的手杆1和手柄2方便组装在一起，方便儿童双手分别握住手柄2左侧的左握柄15和右侧的右握柄12，帮助儿童拿的更稳更牢，避免一些年龄比较小的儿童拿不稳，防止他们在使用时拿的摇摇晃晃，年龄大些的儿童如果可以单手握牢，也可以将手柄2拆下来，将u形板4的u形开口朝向嘴部，伸出舌部拨动第一连接杆7上的小滚珠8和大滚珠9，可以将小滚珠8和大滚珠9在第一连接杆7上左右拨动，或是将小滚珠8和大滚珠9不断的翻转，进行锻炼舌根活力，使得舌部更加灵活，方便顺畅语言发声。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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