一种投篮训练教学设备的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种投篮训练教学设备。

背景技术：

篮球是以手为中心的身体对抗性体育运动，更是奥运会核心比赛项目。篮球具有对抗性、集体性、观赏性、趣味性和健身性，人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

如今各个学校及其他社会团体都积极开展篮球特色课程及活动，更是学校内的体育必修课之一。篮球训练中，投篮训练是篮球训练中必不可少的项目之一。现有的篮球场配备的篮球架不多，经常有多人使用一个篮球架的情况，且现有的投篮训练装置只有一个篮圈，多人同时训练，需要排队依次投篮，或者混乱的集体训练，使得学生或运动员不能充分利用短暂或宝贵训练时间，训练效率非常低，且容易发生冲撞等危险的情况；另一方面，投篮后，需要捡球，再重新绕到篮板前进行投篮，浪费了大量时间和体力。现有的篮球架不能满足不同人群的需求，统一标准的篮球架高度太高，投篮难度大，并不适于青少年的练习，且现有的篮球架价格昂贵，整体质量笨重，占地面积大，空间利用率较低。

综上所述，本实用新型提供一种投篮训练教学设备，对上述问题作出改善。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的问题，提供一种投篮训练教学设备。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：

一种投篮训练教学设备，该设备包括：

底座；

支撑杆组件，所述支撑杆组件底部与底座连接，所述支撑杆组件的顶部设有多个连接杆；

篮筐组件，包括多个篮板和篮筐，所述篮板朝向支撑杆组件的一侧与所述连接杆相连接，篮板的另一侧设有篮筐；

导向管，所述导向管的一端与篮筐的底部连接，用于使篮球朝着一个固定的方向滚落。

进一步的，所述支撑杆组件为升降结构，用于调整篮板及对应篮筐的高度。

进一步的，所述支撑杆组件包括固定套管、升降杆和液压缸，所述固定套管的底部与底座相连接，所述升降杆滑动地插接于固定套管中，所述固定套管与升降杆底部之间设置液压缸，所述液压缸推动升降杆沿固定套管的高度方向移动。

进一步的，所述固定套管底部外侧面上设有升降按钮和暂停按钮，所述升降按钮和暂停按钮通过电磁阀及相应电路控制液压缸的伸缩动作。

进一步的，所述支撑杆组件包括固定套管、升降杆和定位销，所述固定套管的底部与底座相连接，所述升降杆滑动地插接于固定套管中，所述固定套管上设有多个第一定位孔，所述升降杆上设有多个与第一定位孔相对配合的第二定位孔，所述定位销通过依次穿接第一定位孔和第二定位孔实现对升降杆与固定套管间相对位置的固定。

进一步的，所述固定套管上的多个第一定位孔的高度位置分别对应不同的高度值，该高度值至少包括成人标准高度、中学生适用高度和小学生适用高度。

进一步的，所述篮板的数量为四个，四个所述篮板的侧壁间依次相连组成矩形。

进一步的，所述篮板的数量为六个，六个所述篮板的侧壁间依次相连组成六边形。

进一步的，所述篮筐内设有网兜，所述网兜的底部可拆卸地连接有导向管，所述导向管具有一预设弧度，便于引导篮球的滚落方向。

进一步的，所述连接杆与支撑杆组件的顶部垂直连接，并且所述连接杆沿支撑杆组件的周向间隔均匀分布，每两个相邻的连接杆与同一个篮板相连接形成三角形结构，使得结构更加稳定可靠。

本实用新型的有益效果是:

本实用新型结构紧凑，能够满足多人同时训练及投篮训练的多种要求，并节省捡球所耗费的时间和体力，充分利用训练时间，提升训练效率，并且还具有可升降的支撑结构，能够调节投篮高度，适应各种年龄段的训练者，且升降结构稳定可靠，调节方便省力，提升用户体验。

附图说明

图1是本实用新型实施例中的多框投篮教学设备的结构示意图；

图2是本实用新型实施例中四框投篮教学设备的俯视图；

图3是本实用新型实施例中六框投篮教学设备的俯视图。

图中标号说明：1-底座，11-配重件，21-固定套管,211-升降按钮，212-暂停按钮，22-升降杆，23-连接杆，24-定位销，25-液压缸，26-加强肋，31-篮筐，32-篮板，33-网兜，4-导向管。

具体实施方式

下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本实用新型。

如图1所示，一种投篮训练教学设备，该设备包括：

底座1；

支撑杆组件，所述支撑杆组件底部与底座1连接，所述支撑杆组件的顶部设有多个连接杆23；

篮筐组件，包括多个篮板32和篮筐31，所述篮板32朝向支撑杆组件的一侧与所述连接杆23相连接，篮板32的另一侧设有篮筐31，在本实施例中，篮板32为透明材料制成；

导向管4，导向管4的直径大于篮球的直径，所述导向管4的一端与篮筐31的底部连接，用于使篮球朝着一个固定的方向滚落。

所述支撑杆组件为升降结构，用于调整篮板32及对应篮筐31的高度。

所述支撑杆组件包括固定套管21、升降杆22和液压缸25，所述固定套管21的底部与底座1相连接，所述升降杆22滑动地插接于固定套管21中，所述固定套管21与升降杆22底部之间设置液压缸25，所述液压缸25推动升降杆22沿固定套管21的高度方向移动。

所述固定套管21底部外侧面上设有升降按钮211和暂停按钮212，所述升降按钮211和暂停按钮212通过电磁阀及相应电路控制液压缸25的伸缩动作。

所述支撑杆组件包括固定套管21、升降杆22和定位销24，所述固定套管21的底部与底座1相连接，所述升降杆22滑动地插接于固定套管21中，所述固定套管21上设有多个第一定位孔，所述升降杆22上设有多个与第一定位孔相对配合的第二定位孔，所述定位销24通过依次穿接第一定位孔和第二定位孔实现对升降杆22与固定套管21间相对位置的固定。

所述固定套管21上的多个第一定位孔的高度位置分别对应不同的高度值，该高度值至少包括成人标准高度、中学生适用高度和小学生适用高度。

如图2所示，所述篮板32的数量为四个，四个所述篮板32的侧壁间依次相连组成矩形，具体是相邻的两个篮板32的侧壁互相连接。

如图3所示，所述篮板32的数量为六个，六个所述篮板32的侧壁间依次相连组成六边形，具体是相邻的两个篮板32的侧壁互相连接。

所述篮筐31内设有网兜33，所述网兜33的底部可拆卸地连接有导向管4，所述导向管4具有一预设弧度，便于引导篮球的滚落方向，在本实施例中，导向管的材质为塑料，导向管的横截面为圆形，纵截面为弧形。

所述连接杆23与支撑杆组件的顶部垂直连接，并且所述连接杆23沿支撑杆组件的周向间隔均匀分布，每两个相邻的连接杆23与同一个篮板32相连接形成三角形结构，使得结构更加稳定可靠。在本实施例中，连接杆23与升降杆22垂直连接，在连接杆23和升降杆22之间设有加强肋26，加强肋26用于增加连接杆23的支撑强度，避免连接杆23断裂或弯折，另外，连接杆23分为两组，每组的多个连接杆23均沿升降杆22的周向间隔均匀分布，且两组连接杆23沿升降杆22的高度方向间隔设置，即每组位于升降杆22的不同高度层，每组的每两个连接杆23对应一个篮板32，即每个篮板32实际对应两层共四个连接杆23，形成上下两层的双三角结构，四个连接杆23分别与篮板32的四个角落连接，使得投篮教学设备的结构更加稳定可靠。

此外，需要说明的是，除非特别说明或者指出，否则说明书中的术语“第一”、“第二”等描述仅仅用于区分说明书中的各个组件、元素、步骤等，而不是用于表示各个组件、元素、步骤之间的逻辑关系或者顺序关系等。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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