一种用于舞蹈教学的压腿杆的制作方法

本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，具体为一种用于舞蹈教学的压腿杆。

背景技术：

舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法，无论是专业的舞蹈院校，还是小型舞蹈培训班，采用的舞蹈教学方法大多是“口传身授法”，而在教学中，压腿是舞蹈前的热身运动，在压腿时我们需要借助压腿杆，但是目前现有的大多数压腿杆的高度不能自动调节，导致部分人们热身效率降低，再者就是大多数压腿杆的安全性较低。

在中国专利公开号cn207401075u中公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，该用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆通过底座固定安装在适合训练操作的空间，使用者通过本装置进行压腿练习时，使用者将腿部放置在支撑横杆上，使用者通过有无线连接模块连接手机或者其他便携式电子设备，在使用者压腿练习时，根据环境以及训练需要对处理器无线操作，通过处理器对液压缸、照明灯或者音响设备操作启动，需要使用灯光照明使，通过照明灯由下至上对训练环境照明操作，并通过防护透光板对照明灯的上方防护，避免灯光对训练者的直射影响使用者的视线，需要根据训练的要求需要开启音响设备播放音乐时，使用者通过有无线连接模块连接的终端对处理器操作，通过处理器对音乐设备开启播放音乐；使用者进行压腿操作需要提高支撑横杆支撑腿部的高度时，通过处理器对液压缸进行驱动操作，使液压缸同时启动对液压杆缓慢驱动，直至移动至使用者压腿操作的最大程度，提高使用者压腿训练时的训练效果，该用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，结构简单，使用方便，有效提高训练者通过压腿装置对腿部训练的最大程度，提高对训练者压腿训练效果，但是这种方式存在着很大的缺陷：在支撑横杆升降的同时，若使用者的腿还在支撑横杆上，使用者可能会因为重心不稳导致摔倒等一系列安全隐患。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于舞蹈教学的压腿杆，解决了大多数压腿杆的高度不能自动调节和大多数压腿杆的安全性较低的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于舞蹈教学的压腿杆，包括压杆，所述压杆的上表面固定连接有多组压垫，所述压垫的左右两侧分别与两组挡板固定连接，两组所述挡板的底部分别与压杆的上表面固定连接，所述压杆的左右两端分别与两组连接轴固定连接，两组所述连接轴分别与两组固定块转动连接，两组所述固定块的底部分别与两组升降杆的顶端固定连接，所述升降杆的底端与升降管的顶端滑动连接，两组所述升降管的内侧底部分别与固定板的左右两侧固定连接，所述固定板的内部开设有空腔，所述空腔的后侧内壁固定连接有双轴电机，所述双轴电机的两组输出端分别与两组转杆固定连接，两组所述转杆分别先穿过空腔的左右两侧内壁再穿过升降管的外侧分别与两组锥齿轮组固定连接，两组所述锥齿轮组的顶部内壁与固定轴的顶端固定连接，所述固定轴的底端与升降管的底部内壁转动连接，所述锥齿轮组的顶部与螺纹杆的底端固定连接，所述螺纹杆的外侧与螺母的中部螺纹连接，所述螺母的外侧与升降杆的底部内壁固定连接，所述升降管前后两侧的顶部分别与两组凹槽块固定连接，所述凹槽块的左右两侧内壁分别与转轴的左右两端转动连接，所述转轴的中部与伸缩杆的顶端固定连接，所述伸缩杆的底端与伸缩管的顶端滑动连接，所述压杆的前侧与多组手扶杆的顶端均固定连接，所述手扶杆的底端与手扶管的顶端滑动连接，所述手扶管的底端与固定板的前侧固定连接，所述升降管的底端与底座的顶部固定连接。

优选的，所述压垫的形状为弧形，压垫的顶部内壁与多组弹簧的顶部均固定连接，多组弹簧的底部均与压垫的底部内壁固定连接。

优选的，所述锥齿轮组由第一锥齿轮和第二锥齿轮组成，位于固定板左侧第一锥齿轮的右侧与转杆的左端固定连接，第一锥齿轮和第二锥齿轮啮合连接，第二锥齿轮的底部与固定轴的底端固定连接，第二锥齿轮的顶部与螺纹杆的底端固定连接。

优选的，所述螺纹杆的外表面设置有外螺纹，螺纹杆的内部设置有内螺纹，外螺纹与内螺纹相适配。

优选的，所述转轴的左右两端分别与两组轴承固定连接，两组轴承分别与凹槽块的左右两侧内壁固定连接。

优选的，所述手扶杆的外表面和手扶管的外表面均设置有防滑层，防滑层的材质为橡胶。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于舞蹈教学的压腿杆，具备以下有益效果：

1、该用于舞蹈教学的压腿杆，通过双轴电机的设置，使转杆达到旋转的效果，通过第一锥齿轮和第二锥齿轮的配合设置，使螺纹杆达到旋转的效果，通过螺纹杆和螺母的配合设置，使升降杆达到升降的效果，通过转轴的设置，使伸缩杆达到角度调节的效果，通过手扶管和手扶杆的配合设置，使使用者具有着力点。

2、该用于舞蹈教学的压腿杆，通过挡板的设置，防止使用者的腿发生偏移，通过连接轴和固定块的配合设置，使压杆达到角度调节的效果，通过空腔的设置，使双轴电机和转杆具有足够的工作空间，通过底座的设置，使该用于舞蹈教学的压腿杆还具有支撑的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型伸缩管内部、伸缩管内部和固定板内部的结构示意图；

图3为图1中a的局部放大图。

图中：1、压杆；2、压垫；3、挡板；4、连接轴；5、固定块；6、升降杆；7、升降管；8、固定板；9、空腔；10、双轴电机；11、转杆；12、锥齿轮组；13、固定轴；14、螺纹杆；15、螺母；16、凹槽块；17、转轴；18、伸缩杆；19、伸缩管；20、手扶杆；21、手扶管；22、第一锥齿轮；23、第二锥齿轮；24、底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于舞蹈教学的压腿杆，包括压杆1，压杆1的上表面固定连接有多组压垫2，压垫2的左右两侧分别与两组挡板3固定连接，通过挡板3的设置，防止使用者的腿发生偏移，两组挡板3的底部分别与压杆1的上表面固定连接，压杆1的左右两端分别与两组连接轴4固定连接，两组连接轴4分别与两组固定块5转动连接，通过连接轴4和固定块5的配合设置，使压杆1达到角度调节的效果，两组固定块5的底部分别与两组升降杆6的顶端固定连接，升降杆6的底端与升降管7的顶端滑动连接，两组升降管7的内侧底部分别与固定板8的左右两侧固定连接，固定板8的内部开设有空腔9，通过空腔9的设置，使双轴电机10和转杆11具有足够的工作空间，空腔9的后侧内壁固定连接有双轴电机10，通过双轴电机10的设置，使转杆11达到旋转的效果，双轴电机10的两组输出端分别与两组转杆11固定连接，两组转杆11分别先穿过空腔9的左右两侧内壁再穿过升降管7的外侧分别与两组锥齿轮组12固定连接，两组锥齿轮组12的顶部内壁与固定轴13的顶端固定连接，固定轴13的底端与升降管7的底部内壁转动连接，锥齿轮组12的顶部与螺纹杆14的底端固定连接，螺纹杆14的外侧与螺母15的中部螺纹连接，通过螺纹杆14和螺母15的配合设置，使升降杆6达到升降的效果，螺母15的外侧与升降杆6的底部内壁固定连接，升降管7前后两侧的顶部分别与两组凹槽块16固定连接，凹槽块16的左右两侧内壁分别与转轴17的左右两端转动连接，通过转轴17的设置，使伸缩杆18达到角度调节的效果，转轴17的中部与伸缩杆18的顶端固定连接，伸缩杆18的底端与伸缩管19的顶端滑动连接，压杆1的前侧与多组手扶杆20的顶端均固定连接，手扶杆20的底端与手扶管21的顶端滑动连接，通过手扶管21和手扶杆20的配合设置，使使用者具有着力点，手扶管21的底端与固定板8的前侧固定连接，升降管7的底端与底座24的顶部固定连接，通过底座24的设置，使该用于舞蹈教学的压腿杆还具有支撑的效果。

在本实用新型中，为了使压垫2具有较好的缓冲能力，压垫2的形状为弧形，压垫2的顶部内壁与多组弹簧的顶部均固定连接，多组弹簧的底部均与压垫2的底部内壁固定连接。

在本实用新型中，为了使水平的双轴电机10能够垂直的带动螺纹杆14进行旋转，锥齿轮组12由第一锥齿轮22和第二锥齿轮23组成，位于固定板8左侧第一锥齿轮22的右侧与转杆11的左端固定连接，第一锥齿轮22和第二锥齿轮23啮合连接，第二锥齿轮23的底部与固定轴13的底端固定连接，第二锥齿轮23的顶部与螺纹杆14的底端固定连接。

在本实用新型中，为了使螺纹杆14能够与螺母15配合的更加稳定，螺纹杆14的外表面设置有外螺纹，螺纹杆14的内部设置有内螺纹，外螺纹与内螺纹相适配。

在本实用新型中，为了使转轴17转动的更加灵活，转轴17的左右两端分别与两组轴承固定连接，两组轴承分别与凹槽块16的左右两侧内壁固定连接。

在本实用新型中，为了使使用者能够更加牢固的抓住手扶杆20和手扶管21，手扶杆20的外表面和手扶管21的外表面均设置有防滑层，防滑层的材质为橡胶。

在使用时，使用者通过底座24将该用于舞蹈教学的压腿杆进行支撑，使用者根据实际的支撑情况，转动转轴17，使伸缩杆18进行角度调节，使用者根据实际的调节情况，调节伸缩管19，使伸缩管19与地面接触，从而使该用于舞蹈教学的压腿杆达到固定支撑的效果，使用者将腿搭在压垫2上，挡板3防止使用者的腿发生偏移，使用者可以通过连接轴4转动压杆1，使压垫2的角度能够使使用者更加舒适，使用者根据实际的预备情况，启动双轴电机10，双轴电机10通过转杆11带动锥齿轮组12进行旋转，从而使螺纹杆14达到旋转的效果，进而使螺母15和升降杆6达到升降的效果，同时手扶杆20进行同步升降，使用者根据实际的适应情况，关闭双轴电机10。

综上所述，该用于舞蹈教学的压腿杆，通过双轴电机10的设置，使转杆11达到旋转的效果，通过第一锥齿轮22和第二锥齿轮23的配合设置，使螺纹杆14达到旋转的效果，通过螺纹杆14和螺母15的配合设置，使升降杆6达到升降的效果，通过转轴17的设置，使伸缩杆18达到角度调节的效果，通过手扶管21和手扶杆20的配合设置，使使用者具有着力点，通过挡板3的设置，防止使用者的腿发生偏移，通过连接轴4和固定块5的配合设置，使压杆1达到角度调节的效果，通过空腔9的设置，使双轴电机10和转杆11具有足够的工作空间，通过底座24的设置，使该用于舞蹈教学的压腿杆还具有支撑的效果。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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