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一种多功能手训练带的制作方法

2021-01-11 14:01:17|202|起点商标网
一种多功能手训练带的制作方法

本实用新型属于医疗辅助用具技术领域,涉及一种多功能手训练带。



背景技术:

偏瘫患者自理能力低下,需要依赖他人,恢复时间漫长,家属没有耐心照顾,导致患者对疾病恢复失去信心。康复护士为偏瘫患者在进行生活自理能力(adl)训练时,器具不能妥善抓握,无法进食、梳头及刷牙等等。目前,市场无针对偏瘫患者进行adl的训练器具。



技术实现要素:

为了克服上述现有技术存在的缺陷,本实用新型的目的在于提供一种多功能手训练带,方便患者手握,提高偏瘫患者自理能力。

本实用新型是通过以下技术方案来实现:

一种多功能手训练带,包括芯轴,在芯轴外包覆有弹性带,在芯轴两端连接有松紧带。

进一步,芯轴是由弹性材质制成的棒体。

进一步,弹性材质采用丙烯基弹性体或橡胶。

进一步,在芯轴两端连接有连接扣,在松紧带上开有多个连接孔,连接孔用于与连接扣连接。

进一步,连接扣采用纽扣。

进一步,弹性带采用松紧带。

进一步,弹性带包覆芯轴的方式采用整体式包覆或间断式包覆。

进一步,当采用间断式包覆时,在芯轴外包覆有若干个弹性带。

进一步,在弹性带上预制多个穿孔,用于穿插固定所使用器具的柄身。

与现有技术相比,本实用新型具有以下有益的技术效果:

本实用新型公开的一种多功能手训练带,包括芯轴,在芯轴外包覆有弹性带,在芯轴两端连接有松紧带,使用时首先将所使用器具的末端插入弹性带与芯轴的缝隙中,然后将没有安装器具的芯轴一侧放置于患侧掌心,将松紧带一端连接在芯轴的一端上,用松紧带绕过患侧手背,将松紧带另一端固定在芯轴上,这样患者就可以将芯轴握在手中,方便进行各种自理能力的康复训练,可训练患者的手指关节活动度及手部肌力的锻炼。

进一步,芯轴是由弹性材质制成的棒体,棒体方便患者手持,采用弹性材质比较柔软,手持比较舒服,适合患者使用。

进一步,在芯轴两端连接有连接扣,在松紧带上开有多个连接孔,可以根据手掌大小选择要扣紧的连接孔,以调节松紧带的松紧。

进一步,连接扣采用纽扣,价格低廉,制造成本低。

进一步,弹性带包覆芯轴的方式采用整体式包覆或间断式包覆,主要是根据边角料的大小来看,边角料小的时候,就可以采用间断式包覆,边角料大的时候,采用整体式包覆。

进一步,在弹性带上预制多个穿孔,具体根据器具柄身的直径选取弹力带合适的孔径穿插固定,当所使用器具的手柄比较细时,防止其从弹性带与芯轴的缝隙中掉出。

附图说明

图1为弹性带采用整体式包覆时,本实用新型的多功能手训练带结构示意图;

图2为弹性带采用间断式包覆时,本实用新型的多功能手训练带结构示意图;

图3为本实用新型的多功能手训练带安装勺子后的安装示意图。

其中:1为芯轴,2为弹性带,3为连接扣,4为松紧带,5为连接孔,6为穿孔,7为勺子。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步详细描述:

如图1~3所示,本实用新型公开的一种多功能手训练带,包括芯轴1,在芯轴1外包覆有弹性带2,在芯轴1两端连接有松紧带4,芯轴1是由弹性材质制成的棒体,棒体方便患者手持。

弹性材质采用丙烯基弹性体或橡胶。丙烯基弹性体有着手感好、高填充、止滑性佳等特点;橡胶在很小的外力作用下能产生较大形变,除去外力后能恢复原状,可以人工合成,价格低廉,应用范围广。

在芯轴1两端连接有连接扣3,在松紧带4上开有多个连接孔5,连接孔5用于与连接扣3连接。可以根据手掌大小选择要扣紧的连接孔5,以调节松紧带4的松紧。

连接扣3可以采用纽扣,或者其他的扣件,只要是能与连接孔5连接就可以,选用纽扣是因为纽扣比较常见,价格低廉。

连接扣3也可以是缝制在弹性带2上,这样更容易制作。

弹性带2也可以采用松紧带,主要目的就是方便器具插入弹性带2中。

弹性带2包覆芯轴1的方式采用整体式包覆见图1或间断式包覆见图2。如图2所示,当采用间断式包覆时,在芯轴1外包覆有若干个弹性带2。

如图3所示,在使用本实用新型的多功能手训练带时,首先将所使用器具的末端插入弹性带2与芯轴1的缝隙中;然后将没有安装器具的芯轴1一侧放置于患侧掌心,将松紧带4一端连接在芯轴1的一端上,用松紧带4绕过患侧手背,将松紧带4另一端固定在芯轴1上,这样患者就可以将芯轴1握在手中,进行各种自理能力的康复训练,可训练患者的手指关节活动度及手部肌力的锻炼。

当所使用器具的手柄比较细时,防止其从弹性带2与芯轴1的缝隙中掉出时,可以在弹性带上预制穿孔6,用于穿插固定所使用器具的柄身,具体根据器具柄身的直径选取弹力带合适的孔径穿插固定。比如使用牙刷时,牙刷的柄身比梳子要细,就可以从穿孔6中插出。

以勺子7为例进行说明,首先将勺子7的手柄端插入弹性带2与芯轴1的缝隙中;然后将没有安装勺子7的芯轴1一侧放置于患侧掌心,将松紧带4一端连接在芯轴1的一端上,用松紧带4缠绕过患侧手背,调节合适松紧后,将松紧带4另一端连接在芯轴1的另一端连接扣3上,患者就可以手握着勺子7进食。

本实用新型的多功能手训练带,可以采用以下制作方法,具体为:

1.取一段长约10厘米,直径约2厘米的泡沫棒,用无纺布妥善包裹;

2.将带孔松紧带4剪出长约15厘米的线段缝制成一个圈,套在泡沫棒上;在泡沫棒两头缝制两个纽扣;

3.将松紧带剪成三条长约4厘米的小段(相当于弹性带2),分别缝制三个小圈套在泡沫棒上;

4.在松紧带上提前预制穿孔,可以对大小孔径区别缝制不同的颜色,1号小孔(红);2号中孔(黄);3号大孔(绿),加设颜色的目的是为了方便老人能够看见穿孔所在位置,方便使用。

本实用新型的多功能手训练带,取材方便,制作简单,适合肌力低下的偏瘫患者使用,可将任何长的、宽的、窄的或厚的等辅助器具很好固定,使用安全、简便。

临床使用多功能手训练带与未使用的患者进行对比发现,使用多功能手训练带的患者在进食、梳头、刷牙、写字等方面,手的灵敏度会明显提高,比未使用的患者的自理能力显著提高。

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