一种儿童教育用记忆训练玩具的制作方法

本实用新型涉及儿童教育技术领域，具体为一种儿童教育用记忆训练玩具。

背景技术：

记忆力训练是帮助提高记忆力和增强记忆力的一些训练，这些训练可以分为图像训练，视觉训练，记忆方法训练等等，这些训练可以提高记忆效率，给儿童教育带来极大的方便。生活中常常通过记忆训练玩具来对儿童的记忆进行日常训练，市场上儿童教育用记忆训练玩具虽然种类极为繁多，然而，现有的儿童教育用记忆训练玩具在使用时仍存在玩具在取放时容易导致玩具组件散落等问题，为此，我们希望能够通过对记忆训练玩具的创新来提高记忆训练玩具的使用效率，便于稳定摆放，防止组件散落，使之发挥出最大的价值，随着科技的发展，儿童教育用记忆训练玩具有了很大程度的发展，它的发展给人们在对儿童教育进行记忆训练时带来了很大的便利，其种类和数量也正在与日俱增。

目前市场上的儿童教育用记忆训练玩具虽然种类和数量非常多，但是儿童教育用记忆训练玩具有这样的缺点：儿童教育用记忆训练玩具在指定位置摆放时不稳定，儿童教育用记忆训练玩具的记忆对应组件安装麻烦和儿童教育用记忆训练玩具在取放时组件容易脱落。因此要对现在的儿童教育用记忆训练玩具进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿童教育用记忆训练玩具，以解决上述背景技术提出的目前市场上的儿童教育用记忆训练玩具在指定位置摆放时不稳定，儿童教育用记忆训练玩具的记忆对应组件安装麻烦和儿童教育用记忆训练玩具在取放时组件容易脱落的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童教育用记忆训练玩具，包括托盘、固定管和支座，所述托盘的顶端表面处开设有凹槽，所述托盘的底端拐角处开设有螺纹孔，其中，

所述螺纹孔的内部连接有螺纹柱，所述螺纹柱的底端处固定有减震座，所述托盘靠近凹槽的底端处开设有连接槽，所述连接槽的内部设置有对接板，所述对接板的底端表面处开设有安装槽，所述安装槽的内部固定有磁石环，所述对接板的顶端两侧处开设有卡槽，所述对接板的顶端表面处设置有第一面板；

所述固定管固定在对接板的底端表面，所述固定管与连接槽底端的对接槽进行连接，所述支座插接在凹槽的内部，所述支座靠近第一面板的底端表面处安装有吸附板，所述支座远离吸附板的顶端处设置有第二面板。

优选的，所述螺纹柱和减震座之间构成倒置的“t”字型结构，且螺纹柱的直径和螺纹孔的直径相匹配，并且螺纹柱通过螺纹孔和托盘之间构成螺纹结构。

优选的，所述磁石环的厚度和安装槽的深度相同，且磁石环的轴心线和对接板的轴心线相互重合，并且磁石环和安装槽之间呈过盈配合。

优选的，所述卡槽关于对接板的轴心线呈对称分布，且卡槽的截面形状为“l”字型。

优选的，所述第一面板和第二面板的形状相同，且第一面板顶端吸附板采用铁材质。

优选的，所述固定管的形状为环状结构，且固定管的轴心线和对接板的轴心线相互重合，并且固定管的截面尺寸和对接槽的截面尺寸相吻合，而且固定管和对接槽之间构成卡合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）、该儿童教育用记忆训练玩具，通过将减震座带动螺纹柱和托盘底端拐角处的螺纹孔进行对接，并且旋转拧紧减震座将螺纹柱和螺纹孔进行锁紧固定，从而将托盘通过减震座稳定摆放在地面或者相应的放置台上，进而方便该玩具进行缓冲取放；

（2）、该儿童教育用记忆训练玩具，通过将磁石环按压卡合进对接板底端的安装槽中，再按压第一面板带动对接板底端呈环状的固定管卡接进对接槽中，从而将该玩具的记忆对应组件进行稳定安装；

（3）、该儿童教育用记忆训练玩具，通过将第二面板底端的支座和相应形状匹配的第一面板进行对应，使得支座插接进凹槽内，使得支座底端的吸附板和对接板内部的磁石环进行磁吸连接，从而将支座稳定插接进凹槽中，有效避免在取放托盘时导致该玩具的组件出现脱落。

附图说明

图1为本实用新型儿童教育用记忆训练玩具主视截面结构示意图；

图2为本实用新型儿童教育用记忆训练玩具俯视结构示意图；

图3为本实用新型儿童教育用记忆训练玩具图1中a处局部放大结构示意图。

图中：1、托盘；2、凹槽；3、螺纹孔；4、螺纹柱；5、减震座；6、连接槽；7、对接板；8、安装槽；9、磁石环；10、卡槽；11、第一面板；12、固定管；13、对接槽；14、支座；15、吸附板；16、第二面板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童教育用记忆训练玩具，包括托盘1、凹槽2、螺纹孔3、螺纹柱4、减震座5、连接槽6、对接板7、安装槽8、磁石环9、卡槽10、第一面板11、固定管12、对接槽13、支座14、吸附板15和第二面板16，所述托盘1的顶端表面处开设有凹槽2，所述托盘1的底端拐角处开设有螺纹孔3。

所述螺纹孔3的内部连接有螺纹柱4，所述螺纹柱4和减震座5之间构成倒置的“t”字型结构，且螺纹柱4的直径和螺纹孔3的直径相匹配，并且螺纹柱4通过螺纹孔3和托盘1之间构成螺纹结构，使得减震座5进行稳定和缓冲摆放，所述螺纹柱4的底端处固定有减震座5，所述托盘1靠近凹槽2的底端处开设有连接槽6，所述连接槽6的内部设置有对接板7，所述对接板7的底端表面处开设有安装槽8，所述安装槽8的内部固定有磁石环9，所述磁石环9的厚度和安装槽8的深度相同，且磁石环9的轴心线和对接板7的轴心线相互重合，并且磁石环9和安装槽8之间呈过盈配合，使得磁石环9在对接板7的底端处进行安装固定，所述对接板7的顶端两侧处开设有卡槽10，所述卡槽10关于对接板7的轴心线呈对称分布，且卡槽10的截面形状为“l”字型，使得通过工具插接进卡槽10中可以将安装固定的对接板7进行拆卸取出，所述对接板7的顶端表面处设置有第一面板11，所述第一面板11和第二面板16的形状相同，且第一面板11顶端吸附板15采用铁材质，使得吸附板15可以和支座14内部的磁石环9进行吸附，避免支座14从凹槽2中随意脱落。

所述固定管12固定在对接板7的底端表面，所述固定管12的形状为环状结构，且固定管12的轴心线和对接板7的轴心线相互重合，并且固定管12的截面尺寸和对接槽13的截面尺寸相吻合，而且固定管12和对接槽13之间构成卡合连接，使得固定管12和对接槽13的连接可以带动对接板7稳定安装在凹槽2底端的连接槽6中，所述固定管12与连接槽6底端的对接槽13进行连接，所述支座14插接在凹槽2的内部，所述支座14靠近第一面板11的底端表面处安装有吸附板15，所述支座14远离吸附板15的顶端处设置有第二面板16。

工作原理：在使用该儿童教育用记忆训练玩具时，首先，通过将该玩具托盘1顶端的凹槽2设置成两行四列共八个数量的规格，并且设置支座14的数量和凹槽2的数量相对应，同时，支座14顶端设置的八个第二面板16形状各不相同，然后，将减震座5带动螺纹柱4和托盘1底端拐角处的螺纹孔3进行对接，并且旋转拧紧减震座5将螺纹柱4和螺纹孔3进行锁紧固定，从而将托盘1通过减震座5稳定摆放在地面或者相应的放置台上，进而方便该玩具进行取放，避免该玩具摆放时出现震动产生的噪音，随后，将磁石环9按压卡合进对接板7底端的安装槽8中，再按压第一面板11带动对接板7底端呈环状的固定管12卡接进对接槽13中，从而将该玩具的对应组件的对接板7进行稳定安装，通过预设在对接板7顶端两侧的“l”字型卡槽10可以将该玩具的对接板7进行拆卸，在使用该玩具进行儿童教育时，将第二面板16底端的支座14和相应形状匹配的第一面板11进行对应，使得支座14插接进凹槽2内，使得支座14底端的吸附板15和对接板7内部的磁石环9进行磁石和铁的磁吸连接，从而将支座14稳定插接进凹槽2中，避免在取放托盘1时导致该玩具的组件出现脱落，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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