一种学生体能训练装置的制作方法

本实用新型涉及体能训练设备技术领域，具体为一种学生体能训练装置。

背景技术：

体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。

拔河比赛是中学生体能锻炼的一种方式。但是现有的拔河比赛主要是多人分两组进行比赛，无法一对一进行拔河训练，而且只有一个人时也无法进行该项目的训练，局限性较大。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种学生体能训练装置，可以一对一进行拔河训练，还可以单人进行拔河训练，使用局限性小，并且竖板的倾斜角度和第一固定环的移动距离有限，可以间接对训练人员进行保护，操作简单，使用方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生体能训练装置，包括底板和圆形板，所述底板的上表面开设有圆形槽，所述圆形槽的内部设有两个中心轴线重合的平面轴承，所述平面轴承的上表面与圆形板的下表面固定连接，所述圆形板的上表面设有对称设置的安装座，所述安装座的侧面设有第一转轴，所述第一转轴的侧面转动设置有竖板，所述竖板的上表面活动穿插有两个对称设置的延长杆，所述竖板的侧面的螺孔内部螺纹连接有用于紧固延长杆的紧固螺栓，所述延长杆的上表面设有顶板，所述顶板的侧面对称设置有两个用于固定外部拉绳的第一固定环。

所述底板的侧面设有两个对称设置的矩形孔，且矩形孔的内部设有第二转轴，所述第二转轴的侧面转动设置有踏板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述竖板的底部设有两个与圆形板上表面中部固定连接的复位弹簧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述圆形板的侧面设有两个对称设置的限位板，且限位板和第一固定环位于竖板相同的两侧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述竖板的侧面中部设有滑槽，且滑槽的内部滑动设置有弧形杆，所述弧形杆的两端均与圆形板的上表面固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述踏板靠近竖板的一侧设有凹槽，且凹槽的内部刻有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，其中一个踏板的侧面上端设有第二固定环，第二固定环与第一固定环之间安装有牵引弹簧，牵引弹簧的两端均设有挂钩，第二固定环与第一固定环分别与牵引弹簧两端的挂钩连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型示例的学生体能训练装置，可以将外部两根拉绳固定到两个第一固定环上，通过拉绳拉动第一固定环，并使第一固定环通过延长杆带动竖板倾斜，从而进行拔河训练。

2、本实用新型示例的学生体能训练装置，当只有一个人时，将带有第二固定环的踏板竖放，另一块踏板平放，将带有挂钩的牵引弹簧固定到竖放的第二固定环和第一固定环之间，将拉绳固定到另一侧的第一固定环上，通过拉绳间接拉动牵引弹簧，从而进行单人的拔河训练。

3、本实用新型示例的学生体能训练装置，限位板可以对踏板进行限位阻挡，同时限位板可以对竖板的倾斜角度进行限制，避免竖板倾斜角度过大导致拔河人员受伤。

4、本实用新型示例的学生体能训练装置，可以一对一进行拔河训练，还可以单人进行拔河训练，使用局限性小，并且竖板的倾斜角度和第一固定环的移动距离有限，可以间接对训练人员进行保护，操作简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的剖视结构示意图；

图3为图1的左视结构示意图；

图4为本实用新型中底板的结构示意图。

图中：1底板、2圆形板、21平面轴承、22限位板、3安装座、31第一转轴、4竖板、41延长杆、42紧固螺栓、43顶板、44第一固定环、5弧形杆、6复位弹簧、7踏板、71第二转轴、8第二固定环、9牵引弹簧、91挂钩。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生体能训练装置，包括底板1和圆形板2，底板1的上表面开设有圆形槽，圆形槽的内部设有两个中心轴线重合的平面轴承21，平面轴承21的上表面与圆形板2的下表面固定连接，圆形板2可以通过平面轴承21在圆形槽内部转动，便于对圆形板2上各个部件的位置进行调节。

圆形板2的上表面设有对称设置的安装座3，安装座3的侧面设有第一转轴31，第一转轴31的侧面转动设置有竖板4，竖板4的上表面活动穿插有两个对称设置的延长杆41，竖板4的侧面的螺孔内部螺纹连接有用于紧固延长杆41的紧固螺栓42，延长杆41的上表面设有顶板43，顶板43的侧面对称设置有两个用于固定外部拉绳的第一固定环44，调节延长杆41的高度，延长杆41通过顶板43带动第一固定环44移动，转动紧固螺栓42对延长杆41进行固定；可以将外部两根拉绳固定到两个第一固定环44上，通过拉绳拉动第一固定环44，并使第一固定环44通过延长杆41带动竖板4倾斜，从而进行拔河训练。

竖板4的侧面中部设有滑槽，且滑槽的内部滑动设置有弧形杆5，弧形杆5的两端均与圆形板2的上表面固定连接，竖板4绕第一转轴31和弧形杆5倾斜，弧形杆5可以对竖板4起到限位作用。

竖板4的底部设有两个与圆形板2上表面中部固定连接的复位弹簧6，可以通过复位弹簧6带动不受力的竖板4自动复位。

底板1的侧面设有两个对称设置的矩形孔，且矩形孔的内部设有第二转轴71，第二转轴71的侧面转动设置有踏板7，踏板7靠近竖板4的一侧设有凹槽，且凹槽的内部刻有防滑纹，可以提高训练人员鞋底与踏板7之间的摩擦力，从而提高拔河训练效果。

圆形板2的侧面设有两个对称设置的限位板22，且限位板22和第一固定环44位于竖板4相同的两侧，限位板22可以对踏板7进行限位阻挡，同时限位板22可以对竖板4的倾斜角度进行限制，避免竖板4倾斜角度过大导致拔河人员受伤。

其中一个踏板7的侧面上端设有第二固定环8，第二固定环8与第一固定环44之间安装有牵引弹簧9，牵引弹簧9的两端均设有挂钩91，第二固定环8与第一固定环44分别与牵引弹簧9两端的挂钩91连接，当只有一个人时，将带有第二固定环8的踏板7竖放，另一块踏板7平放，将带有挂钩91的牵引弹簧9固定到竖放的第二固定环8和第一固定环44之间，将拉绳固定到另一侧的第一固定环44上，通过拉绳间接拉动牵引弹簧9，从而进行单人的拔河训练。

整个学生体能训练装置，可以一对一进行拔河训练，还可以单人进行拔河训练，使用局限性小，并且竖板4的倾斜角度和第一固定环44的移动距离有限，可以间接对训练人员进行保护，操作简单，使用方便。

在使用时：

1.当两个人一对一进行拔河训练时：

1.1、将踏板7平放，转动圆形板2，并使圆形板2带动限位板22转动到与踏板7对应的位置；

1.2、根据训练人员的身高调节第一固定环44的高度，先拉出延长杆41，延长杆41通过顶板43带动第一固定环44移动，然后转动紧固螺栓42对延长杆41进行固定；

1.2、将两根拉绳分别固定到两个第一固定环44上，训练人员踩在踏板7的上表面，并通过拉绳拉动第一固定环44向自身所在的方向移动，从而完成一对一的拔河训练。

2、当一个人进行拔河训练时：

2.1、将带有第二固定环8的踏板7竖放，另一块踏板7平放，将带有挂钩91的牵引弹簧9固定到竖放的第二固定环8和第一固定环44之间；

2.2、根据训练人员的身高调节第一固定环44的高度，先拉出延长杆41，延长杆41通过顶板43带动第一固定环44移动，然后转动紧固螺栓42对延长杆41进行固定；

2.3、将拉绳固定到另一侧的第一固定环44上，训练人员踩在踏板7的上表面，并通过拉绳间接拉动牵引弹簧9，从而进行单人的拔河训练

本实用新型可以一对一进行拔河训练，还可以单人进行拔河训练，使用局限性小，并且竖板4的倾斜角度和第一固定环44的移动距离有限，可以间接对训练人员进行保护，操作简单，使用方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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