一种辅助训练行走装置的制作方法

本实用新型涉及辅助训练行走技术领域，具体涉及一种辅助训练行走装置。

背景技术：

目前市面上我们能用的辅助训练行走装置几乎都是早先传统产品结构。使用者站在辅助训练行走装置进行行走训练，双腿承担身体全部重量，长时间站立，会对双腿造成不好的影响，由于使用者站在辅助训练行走装置进行行走训练，双腿负荷加大，人容易变得疲劳，从而导致使用者产生厌烦心理，不愿意进行辅助训练行走。而且现有的辅助训练行走装置使用周期不长，当结束行走训练后，该装置就会被弃用，无形中也会造成资源的浪费。

技术实现要素：

本实用新型正是针对现有技术存在的不足，提供了一种辅助训练行走装置。

一种辅助训练行走装置，包括遥控平板车，所述遥控平板车顶部安装有可拆卸安装板，所述安装板上安装有行走训练机构，所述行走训练机构包括两对对称安装在安装板上的底座，两对底座上分别安装有主动辊和从动辊，主动辊和从动辊上套接有环形行走带，所述遥控平板车内安装有电机，电机带动主动辊转动，环形行走带间设有支撑板，支撑板通过支撑底座与安装板固定连接。所述遥控平板车上方设有护板，护板通过若干支撑杆与遥控平板车固定连接，护板内安装有可拆卸座椅。所述护板上安装有倒置的l形支架，支架的水平段上连接有绳索，绳索端部连接有挂钩，挂钩上悬挂有可穿戴式绑带。

进一步地，所述电机为变频电机，电机与遥控平板车的控制器电性连接，通过遥控器可控制电机工作。

进一步地，所述护板外形为“u”型结构，护板开口端一端铰接有连杆，连杆另一端通过锁具与护板另一开口端连接。

进一步地，所述支架顶部设有遮阳板，支架上设有储物盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：本实用新型结构简单，设计合理，通过该装置的设计，不仅可以进行行走训练，而且还可以当遥控车使用，功能多样；通过绳索、挂钩、可穿戴式绑带的设计，可以减轻使用者双腿的负担，从而降低双腿负担，减轻使用者疲劳度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中护板的结构示意图；

图3为本实用新型中支架的结构示意图。

图中：遥控平板车1、安装板11、行走训练机构2、底座21、主动辊22、从动辊23、环形行走带24、电机25、支撑板26、支撑底座27、护板3、支撑杆31、可拆卸座椅32、支架33、遮阳板331、储物盒332、绳索34、挂钩35、可穿戴式绑带36、连杆37。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1—3，一种辅助训练行走装置，包括遥控平板车1，所述遥控平板车1顶部安装有可拆卸安装板11，所述安装板11上安装有行走训练机构2。所述行走训练机构2包括两对对称安装在安装板11上的底座21，两对底座21上分别安装有主动辊22和从动辊23，主动辊22和从动辊23上套接有环形行走带24。所述遥控平板车1内安装有电机25，所述电机25为变频电机，电机25与遥控平板车1的控制器电性连接，通过遥控器可控制电机25工作。所述电机25带动主动辊22转动。所述环形行走带24间设有支撑板26，支撑板26通过支撑底座27与安装板11固定连接。

所述遥控平板车1上方设有护板3，所述护板3外形为“u”型结构，护板3开口端一端铰接有连杆37，连杆37另一端通过锁具与护板3另一开口端连接。所述护板3通过若干支撑杆31与遥控平板车1固定连接，护板3内安装有可拆卸座椅32；所述护板3上安装有倒置的l形支架33，支架33的水平段上连接有绳索34，绳索34是系在支架33上的，可以根据使用者的身高来调节绳索34的长度，绳索34端部连接有挂钩35，挂钩35上悬挂有可穿戴式绑带36。所述支架33顶部设有遮阳板331，支架33上设有储物盒332。

在进行使用时，当使用者需要进行辅助训练行走时，先需要将可拆卸座椅32进行拆除，使该装置变成一个辅助训练行用的装置，打开连杆37与护板3间的锁具，移开连杆37，进入到内，然后将连杆37与护板3间的锁具锁上，辅助使用者将可穿戴式绑带36穿戴在身上，然后将挂钩35挂在可穿戴式绑带36上，使用者自己可以使用遥控器来调节电机25的转动速率，来进行行走训练；当结束行走训练后，可以将遥控平板车1上的行走训练机构2进行拆除，将可拆卸座椅32装在护板3上，使该装置当成遥控车进行使用。

本实用新型结构简单，设计合理，通过该装置的设计，不仅可以进行行走训练，而且还可以当遥控车使用，功能多样；通过绳索34、挂钩35、可穿戴式绑带36的设计，可以减轻使用者双腿的负担，从而降低双腿负担，减轻使用者疲劳度。

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