一种射箭教学辅助练习器的制作方法

本实用新型涉及体育教学领域，具体涉及一种射箭教学辅助练习器。

背景技术：

射箭教学目前使用橡皮条模拟撒放器以解决射箭动作的靠位和撒放动作的纠正。当前射箭教学辅助器材没有考虑初学者完成动作中需要解决的若干问题，例如：正确的站立位置；正确的前臂转臂动作；正确的弓弦靠位；正确的撒放动作；完成动作后的自我观察等。因此，现在需要一种新的方案。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型公开了一种射箭教学辅助练习器，该练习器可有效解决射箭教学的基础练习困难，提高教学效率，在真实弓情景下能够真实体会射箭基础动作，且练习器整体结构简单，便于操作，制备成本低。

为了达到以上目的，本实用新型提供如下技术方案：一种射箭教学辅助练习器，包括底座框架、底座框架上端竖直设有的支柱、支柱上设有的弓体及底座框架位置侧旁设有的观察镜。

作为本实用新型的一种改进，所述底座框架是由第一杆件、第二杆件、第三杆件及第四杆件相互拼接而成的矩形框架，所述第一杆件上端中部竖直固定设有支柱底座，所述第一杆件与所述第三杆件之间连接有标记线，所述标记线上活动贯穿设有脚部限位片，所述支柱顶侧外端壁上竖直均匀开有第一定位螺孔，所述支柱顶端外侧活动套有筒形定位架，所述筒形定位架外端壁上开有第二定位螺孔，所述第二定位螺孔内拧入有定位螺钉。第一杆件、第二杆件、第三杆件及第四杆件相互之间可通过螺栓螺孔、焊接等方式连接，定位螺钉可贯穿第二定位螺孔拧入第一定位螺孔内。

作为本实用新型的一种改进，所述观察镜下端设有支撑座，所述观察镜上端设有摄像支架，所述第一杆件与所述第三杆件相对应端中部均分别开有中心线标记孔，所述中心线标记孔之间设有所述标记线，所述脚部限位片数量为二，所述支柱底座设为中空圆柱形，且其顶端开口设计，所述支柱横截面为圆形，所述支柱底座内端口径大于所述支柱横截面外端直径，所述支柱上端外部且对应其顶侧竖直方向均匀布设的位置最下方的第一定位螺孔的位置下方固定套有挡块。摄像支架用于手机、摄像机等带有摄像记录功能机器的放置支撑，脚部限位片可沿标记线长度方向活动运动，支柱底端部可插入支柱底座内。

作为本实用新型的一种改进，所述弓体包括弓把、弓把长度方向两侧端均分别设有的固定弓臂、固定弓臂上均分别铰接设有的活动弓臂、活动弓臂与固定弓臂之间均分别设有的弹簧及活动弓臂非铰接端端部之间设有的弓弦，所述弓把固定设于所述筒形定位架外部。弓弦、标记线均可采用相互缠绕的尼龙绳制备，弹簧可拆卸式安装，便于更换。

作为本实用新型的一种改进，所述固定弓臂与所述弓把固定连接，所述固定弓臂设为v形，所述活动弓臂均一端端部与所述固定弓臂尖端端部铰接设置，所述活动弓臂非铰接端端部与所述固定弓臂非固定端端部之间均分别设有弹簧。

相对于现有技术，本实用新型具有如下优点：

1、通过标记线及脚部限位片的设计，纠正练习者射箭时双脚站位的错误；

2、弓体固定设计，给前臂转臂以一个支点，便于转臂；

3、通过设有的观察镜及摄像支架上安装的摄像头或手机等摄像记录仪器，便于练习者清楚观察到自己动作靠位是否正确；

4、弓体弹簧设计可以无限次的空放，体会真实射箭感觉；

5、可通过调节弹簧来模拟不同张力的弓体，以便适应不同力量的练习者；

6、可通过调节定位螺钉来调节筒形定位架是否固定，从而可以锻炼练习者前臂力量；

7、弓体可实现位置的上下调节，以便适应不同身高的练习者；

8、练习器整体结构简单，便于操作，制备成本低。

附图说明

图1为本实用新型一种射箭教学辅助练习器结构示意图；

附图标记列表：1、底座框架；2、支柱；3、弓体；4、观察镜；5、第一杆件；6、第二杆件；7、第三杆件；8、第四杆件；9、支柱底座；10、标记线；11、脚部限位片；12、第一定位螺孔；13、筒形定位架；14、第二定位螺孔；15、定位螺钉；16、支撑座；17、摄像支架；18、挡块；19、弓把；20、固定弓臂；21、活动弓臂；22、弹簧；23、弓弦。

具体实施方式

实施例1：参见图1，现对本实用新型提供的一种射箭教学辅助练习器进行说明，包括底座框架1、底座框架1上端竖直设有的支柱2、支柱2上设有的弓体3及底座框架1位置侧旁设有的观察镜4。

实施例2：参见图1，现对本实用新型提供的一种射箭教学辅助练习器进行说明，所述底座框架1是由第一杆件5、第二杆件6、第三杆件7及第四杆件8相互拼接而成的矩形框架，所述第一杆件5上端中部竖直固定设有支柱底座9，所述第一杆件5与所述第三杆件7之间连接有标记线10，所述标记线10上活动贯穿设有脚部限位片11，所述支柱2顶侧外端壁上竖直均匀开有第一定位螺孔12，所述支柱2顶端外侧活动套有筒形定位架13，所述筒形定位架13外端壁上开有第二定位螺孔14，所述第二定位螺孔14内拧入有定位螺钉15。

实施例3：参见图1，现对本实用新型提供的一种射箭教学辅助练习器进行说明，所述观察镜4下端设有支撑座16，所述观察镜4上端设有摄像支架17，所述第一杆件5与所述第三杆件7相对应端中部均分别开有中心线标记孔，所述中心线标记孔之间设有所述标记线10，所述脚部限位片11数量为二，所述支柱底座9设为中空圆柱形，且其顶端开口设计，所述支柱2横截面为圆形，所述支柱底座9内端口径大于所述支柱2横截面外端直径，所述支柱2上端外部且对应其顶侧竖直方向均匀布设的位置最下方的第一定位螺孔12的位置下方固定套有挡块18。

实施例4：参见图1，现对本实用新型提供的一种射箭教学辅助练习器进行说明，所述弓体3包括弓把19、弓把19长度方向两侧端均分别设有的固定弓臂20、固定弓臂20上均分别铰接设有的活动弓臂21、活动弓臂21与固定弓臂20之间均分别设有的弹簧22及活动弓臂21非铰接端端部之间设有的弓弦23，所述弓把19固定设于所述筒形定位架13外部。

实施例5：参见图1，现对本实用新型提供的一种射箭教学辅助练习器进行说明，所述固定弓臂20与所述弓把19固定连接，所述固定弓臂20设为v形，所述活动弓臂21均一端端部与所述固定弓臂20尖端端部铰接设置，所述活动弓臂21非铰接端端部与所述固定弓臂20非固定端端部之间均分别设有弹簧22。

本实用新型还可以将实施例2、3、4、5所述技术特征中的至少一个与实施例1组合形成新的实施方式。

工作原理：练习者使用该练习器时，站在底座框架内，脚部对应标记线位置放置，可纠正练习者脚部站位错误，设有的脚部限位片可限定练习者前脚与后脚之间的距离。支柱底端部插入支柱底座内，筒形定位架可沿支柱长度方向滑动，设有的定位螺钉贯穿第二定位螺孔拧入第一定位螺孔内，可实现筒形定位架位置高度的调控，筒形定位架位置高度的调控可实现弓体位置高度的调控。定位螺钉从第一定位螺孔内拧出，筒形定位架为活动状态，此时练习者在使用练习器时，因为筒形定位架为活动状态，还可以实现练习者前臂力量的锻炼。设有的挡块对筒形定位架下移位置起到限位作用。练习者通过弓体实现射箭操作，通过调节弹簧型号可实现弓体张力的调节。通过设有的观察镜及摄像支架上安装的摄像头或手机等摄像记录仪器，便于练习者清楚观察到自己动作靠位是否正确。

本实用新型方案所公开的技术手段不仅限于上述实施方式所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。

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