一种益智平衡玩具的制作方法

本实用新型涉及儿童玩具领域，具体涉及的是一种益智平衡玩具。

背景技术：

益智玩具可以让孩子在娱乐的过程中智力得到开发，不同的益智玩具是辅助孩子认知世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的事物，比如滚动的彩色球可以培养孩子对颜色的认知，发出各种动物声音的乐器可以提高孩子对动物的辨识度，因此，开发一款互动性强、益智效果好的益智玩具，必定能受到市场的欢迎。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种益智平衡玩具，能够实现亲子互动，又能帮助孩子进行基础学习，趣味和益智效果兼具。

为了达成上述目的，本实用新型的解决方案是：

一种益智平衡玩具，包括底座，所述底座上设置有一支撑体，所述支撑体上支撑有一平衡体，所述平衡体包括平衡盘、平衡锥体和平衡轴，所述平衡盘和所述平衡锥体之间连接有多个平衡臂，所述平衡锥体通过所述平衡轴挂设在所述支撑体内，此多个所述平衡臂的一端固定在所述平衡锥体的外侧壁上，此多个所述平衡臂的另一端穿过所述支撑体并与所述平衡盘固定连接，所述支撑体对应各个所述平衡臂穿过的位置分别开设有供各个平衡臂摆动的平衡限位孔，所述平衡轴竖向穿设在所述支撑体内，所述平衡轴的上端卡设在所述支撑体的上端，所述平衡轴的下端设置有与所述平衡锥体的内侧壁球面配合的平衡珠，所述平衡盘的上端面上绕其周沿对称设置有多个平衡槽，各个所述平衡槽内放置有平衡球，各个所述平衡球上设置有数字标志、公式标志、图形标志或者文字标志。

所述底座呈圆形，所述支撑体的侧面为椭球面，所述支撑体的上端面和下端面为平台面，所述支撑体的下端设置有向下延伸的延伸柱，所述底座上设置有供所述延伸柱插入的凹槽，所述支撑体通过紧固件固定在所述底座上。

所述支撑体设置在所述底座的中央位置。

所述支撑体的上端设置有向上凸设的空心卡柱，所述平衡轴的上端伸入所述空心卡柱内，所述平衡轴的上端设置卡珠，所述空心卡柱的下端设置有与所述卡珠相卡设的卡口，所述平衡轴的下端位于所述支撑体内。

所述平衡盘呈圆环状、椭圆环状、方环状或者三角环状。

所述平衡盘和所述平衡锥体之间连接有三个所述平衡臂，此三个所述平衡臂将所述平衡盘的周长平分成三等份。

各个所述平衡限位孔呈椭圆形。

采用上述结构后，本实用新型一种益智平衡玩具，通过平衡锥体与平衡轴的平衡珠之间的球面配合，使得平衡盘可在竖直平面上摆动，又由于各个平衡臂穿过支撑体上的平衡限位孔，使得平衡盘的摆动幅度受到限制，不会完全翻转，当在平衡盘上其中对称的两个平衡槽内放置平衡球时，平衡盘可保持平衡，平衡球上设置有数字标志、公式标志、图形标志或者文字标志，家长可引导孩子将公式与数字答案相一致的两个平衡球分别放在对称的平衡槽内，或者将图形与文字相对应的两个平衡球分别放在对称的平衡槽内，使得平衡盘保持平衡，既增加了亲子互动，又能帮助孩子进行基础学习，趣味和益智效果兼具。

附图说明

图1为本实用新型一种益智平衡玩具的结构示意图；

图2为本实用新型一种益智平衡玩具的剖面示意图。

图中：

底座1支撑体2

延伸柱21平衡限位孔22

空心卡柱23第一拆分体241

第二拆分体242条形孔243

平衡盘31平衡槽311

平衡球312平衡锥体32

平衡轴33卡珠331

平衡珠332平衡臂34

具体实施方式

为了进一步解释本实用新型的技术方案，下面通过具体实施例来对本实用新型进行详细阐述。

一种益智平衡玩具，如图1-图2所示，包括圆形的底座1，底座1的中央设置有一支撑体2，支撑体2的内部具有空心容腔，支撑体2的侧面为椭球面，支撑体2的上端面和下端面为平台面，支撑体2的下端设置有向下延伸的延伸柱21，底座1上设置有供延伸柱21插入的凹槽，支撑体2的下端通过紧固螺丝固定在底座1上。

支撑体2上支撑有一平衡体，平衡体包括平衡盘31、平衡锥体32和平衡轴33，平衡盘31呈圆环状，平衡盘31环绕在支撑体2外，平衡锥体32位于支撑体2的空心容腔内，平衡盘31和平衡锥体32之间连接有三个平衡臂34，各个平衡臂34的一端固定在平衡锥体32的外侧壁上，各个平衡臂34的另一端穿过支撑体2并与平衡盘31固定连接，此三个平衡臂34将平衡盘31的圆周平分成三等份。支撑体2对应各个平衡臂34穿过的位置分别开设有供各个平衡臂34摆动的平衡限位孔22，各个平衡限位孔22呈椭圆形。

平衡轴33竖向穿设在支撑体2内，支撑体2的上端设置有向上凸设的空心卡柱23，平衡轴33的上端伸入空心卡柱23内，平衡轴33的上端设置卡珠331，空心卡柱23的下端设置有与卡珠331相卡设的卡口，平衡轴33的下端位于支撑体2的空心容腔内，平衡锥体32的内部也为空心结构，平衡轴33的下端伸入平衡锥体32内，且此端设置有与平衡锥体32的内侧壁球面配合的平衡珠332，从而将平衡锥体32通过平衡轴33挂设在支撑体2内，且能够使得平衡锥体32绕着平衡珠332的球面摆动，实现各个平衡臂34在对应的平衡限位孔22的限制行程内摆动，从而让平衡盘31在一定幅度内上下或者左右摆动。

平衡盘31的上端面上绕其周沿对称设置有多个平衡槽311，各个平衡槽311内放置有平衡球312，其中一半数量的平衡球312上设置有数字标志，另一半数量的平衡球312上设置有与数字标志对应的公式标志，或者，其中一半数量的平衡球312上设置有图形标志，另一个半数量的平衡球312上设置有与图形标志对应的文字标志，平衡球312上的标志还可以为其他对应的形式，比如中英文对应等。

采用上述结构后，本实用新型一种益智平衡玩具，通过平衡锥体32与平衡轴33的平衡珠332之间的球面配合，使得平衡盘31在一定幅度内摆动，又由于各个平衡臂34穿过支撑体2上的平衡限位孔22，使得平衡盘31的摆动幅度受到限制，不会完全翻转，当在平衡盘31上其中对称的两个平衡槽311内放置平衡球312时，平衡盘31可保持平衡，平衡球312上设置有数字标志、公式标志、图形标志或者文字标志，家长可引导孩子将公式标志与数字标志的答案相一致的两个平衡球312分别放在对称的平衡槽311内，或者将图形标志与文字标志相对应的两个平衡球312分别放在对称的平衡槽311内，使得平衡盘31保持平衡，既增加了亲子互动，又能帮助孩子进行基础学习，趣味和益智效果兼具。

如图1-图2所示，为了方便平衡体与支撑体2之间的安装，支撑体2设置为可拆分结构，包括竖向对半拆分的第一拆分体241和第二拆分体242，第一拆分体241和第二拆分体242之间通过紧固螺丝紧固连接。其中一个平衡限位孔22设置在第一拆分体241上，第一拆分体241对应该平衡限位孔22的位置还设置有条形孔243，条形孔243的一端与该平衡限位孔22连通，另一端的开口设置在第一拆分体241的下端，使得位于该平衡限位孔22内的平衡臂34能够从条形孔243穿入或者穿出平衡限位孔22。第一拆分体241和第二拆分体242的两侧之间形成拆分结构，拆分结构可以为如图1所示的卡合结构，另外两个平衡限位孔22分别设置在第二拆分体242靠近各个拆分结构的位置上，使得当第一拆分体241和第二拆分体242拆分时，另两个平衡臂34能够从对应的平衡限位孔22内取出，平衡轴33也可以从空心卡柱23内取出，方便平衡体的安装和拆卸。

上述实施例和图式并非限定本实用新型的产品形态和式样，任何所属技术领域的普通技术人员对其所做的适当变化或修饰，皆应视为不脱离本实用新型的专利范畴。

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