一种便于校医内科临床用诊断装置的制作方法

本发明涉及医疗器械领域，尤其涉及一种便于校医内科临床用诊断装置。

背景技术：

内科是医学科属。包括呼吸内科，消化内科，心血管内科，神经内科，肿瘤科，内分泌科，血液内科，传染病科，小儿内科等。呼吸内科：包括的疾病有感冒、肺炎、肺气肿、肺结核、支气管扩张、哮喘、肺癌、肺心病、呼吸衰竭、慢性支气管炎、气胸、肺脓肿、胸腔积液、间质性肺疾病。目前在校内进行心跳监测时，通常需要使用到心跳监测装置，然而，现有的心跳监测装置没有一个好的可调节性，调节效果不够好，使用不够灵活，且不方便不同身高的使用效果使用，为此，需要改进。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于校医内科临床用诊断装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种便于校医内科临床用诊断装置，包括底座，所述底座的顶部固定有竖向的支撑座，支撑座的上端固定有横向的中空躺板，中空躺板的右端固定有顶部触板，所述中空躺板的内侧活动插接有伸缩板，伸缩板的左端固定有脚部触板，所述伸缩板上沿长度方向设置的升高刻度线，且伸缩板的底部固定有齿条，所述中空躺板的底部设置有与中空躺板连通的缺口，且缺口的一侧设置有固定于中空躺板底部的固定座，所述固定座上转动安装有转轴杆，转轴杆上固定套装有与齿条啮合的齿轮，转轴杆通过带轮组件传动连接有固定于中空躺板底部的第一电机，所述中空躺板上设置有心跳监测机构。

优选的，所述心跳监测机构包括固定于中空躺板前侧的导向管，导向管内活动插接有内螺纹管，内螺纹管的内侧螺纹连接有竖向的螺纹杆，螺纹杆的下端传动连接有固定于底座上的第二电机，所述内螺纹管的上端带有直管段，直管段转动套装有转动套管，转动套管的上端固定有安装板，安装板的顶部固定有心跳监测仪，心跳监测仪带有心跳监测探头。

优选的，所述中空躺板的前侧固定有控制器，控制器的输出端与第二电机和第一电机均电连接。

优选的，所述伸缩板的右端固定有限位块，且限位块滑动配合于中空躺板的内侧。

优选的，所述转动套管的右侧固定有操作杆，且操作杆的形状为u形。

优选的，所述底座上设置有垃圾桶，且垃圾桶位于支撑座的左侧，且支撑座的后侧固定有电源。

优选的，所述内螺纹管的外侧形状为矩形，且导向管的内侧形状和大小均与内螺纹管匹配。

本发明通过设置的心跳监测探头和心跳监测仪能够用于对学生进行心跳监测，而通过设置的第二电机能够驱使螺纹杆转动，在螺纹的作用下使得内螺纹管和安装板等结构整体移动，进而能够根据需要调节心跳监测仪的高度，且通过转动转动套管即可调节心跳监测仪的方向，使用效果好，可调节性强。

本发明通过第一电机能够驱使转轴杆转动带动齿轮转动，此时，设置的齿条移动带动脚部触板移动与学生的脚部接触，通过设置的升高刻度线即可得到脚部触板与中空躺板左端的距离，由于设置的中空躺板的长度是固定的，将中空躺板上的长度加上升高刻度线上伸出的长度即可得到使用者的身高，而由于设置的伸缩板可伸缩调节整体装置的长度，方便不同身高的使用者进行诊断，使用效果好，通用性强。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为图1的正视示意图。

图3为内螺纹管的俯视示意图。

图中标号：1底座、2支撑座、3中空躺板、4顶部触板、5伸缩板、6齿条、7脚部触板、8升高刻度线、9固定座、10转轴杆、11齿轮、12第一电机、13导向管、14内螺纹管、15螺纹杆、16第二电机、17转动套管、18安装板、19心跳监测仪、20心跳监测探头。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种便于校医内科临床用诊断装置，包括底座1，底座1的顶部固定有竖向的支撑座2，支撑座2的上端固定有横向的中空躺板3，中空躺板3的右端固定有顶部触板4，中空躺板3的内侧活动插接有伸缩板5，伸缩板5的左端固定有脚部触板7，伸缩板5上沿长度方向设置的升高刻度线8，且伸缩板5的底部固定有齿条6，中空躺板3的底部设置有与中空躺板3连通的缺口，且缺口的一侧设置有固定于中空躺板3底部的固定座9，固定座9上转动安装有转轴杆10，转轴杆10上固定套装有与齿条6啮合的齿轮11，转轴杆10通过带轮组件传动连接有固定于中空躺板3底部的第一电机12，中空躺板3上设置有心跳监测机构。

本实施方式中，心跳监测机构包括固定于中空躺板3前侧的导向管13，导向管13内活动插接有内螺纹管14，内螺纹管14的内侧螺纹连接有竖向的螺纹杆15，螺纹杆15的下端传动连接有固定于底座1上的第二电机16，内螺纹管14的上端带有直管段，直管段转动套装有转动套管17，转动套管17的上端固定有安装板18，安装板18的顶部固定有心跳监测仪19，心跳监测仪19带有心跳监测探头20。

本实施方式中，中空躺板3的前侧固定有控制器，控制器的型号为atmega16，控制器的输出端与第二电机16和第一电机12均电连接，伸缩板5的右端固定有限位块，且限位块滑动配合于中空躺板3的内侧，转动套管17的右侧固定有操作杆，且操作杆的形状为u形，底座1上设置有垃圾桶，且垃圾桶位于支撑座2的左侧，且支撑座2的后侧固定有电源，内螺纹管14的外侧形状为矩形，且导向管13的内侧形状和大小均与内螺纹管14匹配。

工作原理：本发明在使用时，通过设置的心跳监测探头20和心跳监测仪19能够用于对学生进行心跳监测，而通过设置的第二电机16能够驱使螺纹杆15转动，在螺纹的作用下使得内螺纹管14和安装板18等结构整体移动，进而可以根据需要调节心跳监测仪19的高度，且通过转动转动套管17即可调节心跳监测仪19的方向，使用效果好，可调节性强，另外，学生躺在中空躺板3上时，将头部与顶部触板4接触，之后通过第一电机12可以驱使转轴杆10转动带动齿轮11转动，此时，设置的齿条6移动带动脚部触板7移动与学生的脚部接触，通过设置的升高刻度线8即可得到脚部触板7与中空躺板3左端的距离，由于设置的中空躺板3的长度是固定的，将中空躺板3上的长度加上升高刻度线8上伸出的长度即可得到使用者的身高，而由于设置的伸缩板5可伸缩调节整体装置的长度，方便不同身高的使用者进行诊断，使用效果好，通用性强。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

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