一种基于免遗落的英语教学工具包的制作方法

本实用新型涉及英语教学工具技术领域，具体为一种基于免遗落的英语教学工具包。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。随着社会的发展，中国的国际化程度越来越高，英语作为最为国际化的语种越来越被国人所重视。中考、高考、研究生考试、职称考试无不与英语挂钩，因此这对英语教学提出了更高的要求。而随着对英语教学质量的要求，各种英语教学工具开始大量的使用。这就需要使用工具包对教学工具进行携带和收纳。但传统的收纳包在收纳工具时容易丢失，或工具遗漏时无法起到提示和警示作用，使用起来不够方便。综上所述，如何对现有的英语教学工具包进行改进，是目前本领域技术人员亟待解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种基于免遗落的英语教学工具包，具备方便收纳和拿去英语教学工具的同时，遗落时进行亮灯进行警示的优点，解决了传统的英语教学工具包收纳英语教学工具时容易遗落的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于免遗落的英语教学工具包，包括手提工具包本体和四个英语教学工具收纳盒，所述手提工具包本体上固定安装有提手，所述手提工具包本体内设置有免遗落收纳装置。

所述免遗落收纳装置包括四个收纳槽、四个缺口插块、电源灯组和四个锁定机构，四个所述收纳槽均开设在手提工具包本体内，四个所述英语教学工具收纳盒分别放置在四个收纳槽内，四个所述缺口插块分别固定连接在四个英语教学工具收纳盒的底部，所述收纳槽的底部开设有插孔，所述插孔的底部固定安装有按压式无自锁开关，所述电源灯组固定安装在手提工具包本体上靠近提手的一侧，所述电源灯组通过导线与四个按压式无自锁开关并连，四个所述锁定机构分别安装在四个收纳槽的底部。

优选的，所述锁定机构包括滑槽、卡板、第一复位弹簧、按压槽、按压杆和第二复位弹簧。

优选的，所述滑槽开设在收纳槽的底部，且与插孔相通，所述卡板滑动连接在滑槽的槽内。

优选的，所述卡板上开设有通孔，所述第一复位弹簧一端固定安装在滑槽的槽壁上，另一端与卡板的相对面相互挤压，所述卡板远离第一复位弹簧的一端为楔形面。

优选的，所述按压槽开设在手提工具包本体内的表面，且与滑槽相通，所述按压杆滑动连接在按压槽的槽内，所述按压杆靠近卡板的一侧开设有楔形槽，所述楔形槽与卡板的斜面相适配，所述按压杆的顶部伸出按压槽固定连接有按钮。

优选的，所述第二复位弹簧的一端固定连接在按压槽的底部，另一端与按压杆的底部相互挤压。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

一、本实用新型通过设置免遗落收纳装置、收纳槽、缺口插块、插孔、按压式无自锁开关、电源灯组，通过并联使缺口插块沿插孔插入时，按压按压式无自锁开关进行断电，从而当将英语教学工具收纳盒从收纳槽拿出，使用内部的英语教学工具时，缺口插块与按压式无自锁开关的分离，电源灯组通电亮起，对使用者进行警示，直至将英语教学工具收纳盒放回，从而起到防遗落的效果，

二、本实用新型通过设置锁定机构、滑槽、卡板、通孔、第一复位弹簧、按压槽、按压杆、楔形槽、第二复位弹簧、按钮，当将英语教学工具收纳盒放入收纳槽内，缺口插块沿插孔插入时，通过挤压卡板插入通孔，此时在第一复位弹簧的弹力作用下，带动卡板沿滑槽向远离第一复位弹簧的方向滑动，并通过通孔与缺口插块的缺口卡接，进而实现锁定，在需要将英语教学工具收纳盒从收纳槽内取出进行使用时，通过按压按钮带动按压杆沿按压槽向下滑动，并通过楔形槽挤压卡板的斜面，使其向第一复位弹簧的方向滑动，进而使缺口插块与卡板的通孔解除卡接，将英语教学工具收纳盒取出，并在第一复位弹簧和第二复位弹簧的弹力作用下，卡板与按压杆恢复到原来的位置。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型局部侧面剖视图；

图3为本实用新型图2a处放大图；

图4为本实用新型图2b处放大图。

图中：1-手提工具包本体、2-英语教学工具收纳盒、3-提手、4-免遗落收纳装置、5-收纳槽、6-缺口插块、7-插孔、8-按压式无自锁开关、9-电源灯组、10-锁定机构、11-滑槽、12-卡板、13-通孔、14-第一复位弹簧、15-按压槽、16-按压杆、17-楔形槽、18-第二复位弹簧、19-按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种基于免遗落的英语教学工具包，包括手提工具包本体1和四个英语教学工具收纳盒2，手提工具包本体1上固定安装有提手3，手提工具包本体1内设置有免遗落收纳装置4，英语教学工具收纳盒2内用于收纳各种英语教学所需的各种教具，用于分类排放和进行保护的作用。

免遗落收纳装置4包括四个收纳槽5、四个缺口插块6、电源灯组9和四个锁定机构10，四个收纳槽5均开设在手提工具包本体1内，四个英语教学工具收纳盒2分别放置在四个收纳槽5内，四个缺口插块6分别固定连接在四个英语教学工具收纳盒2的底部，收纳槽5的底部开设有插孔7，插孔7的底部固定安装有按压式无自锁开关8，电源灯组9固定安装在手提工具包本体1上靠近提手3的一侧，电源灯组9为电源和灯泡组合安装的一体结果，电源灯组9通过导线与四个按压式无自锁开关8并连，通过并联使缺口插块6沿插孔7插入时，按压按压式无自锁开关8进行断电，从而当将英语教学工具收纳盒2从收纳槽5拿出，使用内部的英语教学工具时，缺口插块6与按压式无自锁开关8的分离，电源灯组9通电亮起，对使用者进行警示，直至将英语教学工具收纳盒2放回，从而起到防遗落的效果，四个锁定机构10分别安装在四个收纳槽5的底部。

进一步的，锁定机构10包括滑槽11、卡板12、第一复位弹簧14、按压槽15、按压杆16和第二复位弹簧18。

进一步的，滑槽11开设在收纳槽5的底部，且与插孔7相通，卡板12滑动连接在滑槽11的槽内。

进一步的，卡板12上开设有通孔13，第一复位弹簧14一端固定安装在滑槽11的槽壁上，另一端与卡板12的相对面相互挤压，卡板12远离第一复位弹簧14的一端为楔形面。

进一步的，按压槽15开设在手提工具包本体1内的表面，且与滑槽11相通，按压杆16滑动连接在按压槽15的槽内，按压杆16靠近卡板12的一侧开设有楔形槽17，楔形槽17与卡板12的斜面相适配，按压杆16的顶部伸出按压槽15固定连接有按钮19。

进一步的，第二复位弹簧18的一端固定连接在按压槽15的底部，另一端与按压杆16的底部相互挤压。当将英语教学工具收纳盒2放入收纳槽5内，缺口插块6沿插孔7插入时，通过挤压卡板12插入通孔13，此时在第一复位弹簧14的弹力作用下，带动卡板12沿滑槽11向远离第一复位弹簧14的方向滑动，并通过通孔13与缺口插块6的缺口卡接，进而实现锁定，在需要将英语教学工具收纳盒2从收纳槽5内取出进行使用时，通过按压按钮19带动按压杆16沿按压槽15向下滑动，并通过楔形槽17挤压卡板12的斜面，使其向第一复位弹簧14的方向滑动，进而使缺口插块6与卡板12的通孔13解除卡接，将英语教学工具收纳盒2取出，并在第一复位弹簧14和第二复位弹簧18的弹力作用下，卡板12与按压杆16恢复到原来的位置。

工作原理：该基于免遗落的英语教学工具包使用时，当将英语教学工具收纳盒2放入收纳槽5内，缺口插块6沿插孔7插入时，通过挤压卡板12插入通孔13，并按压按压式无自锁开关8进行断电，电源灯组9断电熄灭，此时在第一复位弹簧14的弹力作用下，带动卡板12沿滑槽11向远离第一复位弹簧14的方向滑动，并通过通孔13与缺口插块6的缺口卡接，进而实现锁定，在需要将英语教学工具收纳盒2从收纳槽5内取出进行使用时，通过按压按钮19带动按压杆16沿按压槽15向下滑动，并通过楔形槽17挤压卡板12的斜面，使其向第一复位弹簧14的方向滑动，进而使缺口插块6与卡板12的通孔13解除卡接，将英语教学工具收纳盒2取出，缺口插块6与按压式无自锁开关8的分离，电源灯组9通电亮起，对使用者进行警示，直至将英语教学工具收纳盒2放回，从而起到防遗落的效果，并在第一复位弹簧14和第二复位弹簧18的弹力作用下，卡板12与按压杆16恢复到原来的位置。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

起点商标作为专业知识产权交易平台，可以帮助大家解决很多问题，如果大家想要了解更多知产交易信息请点击 【在线咨询】或添加微信 【19522093243】与客服一对一沟通，为大家解决相关问题。

此文章来源于网络,如有侵权,请联系删除