一种磁铁拉杆书包的制作方法

本实用新型属于学习用品技术领域，尤其涉及一种磁铁拉杆书包。

背景技术：

书包是学生用来携带课本，文具用品的。随着学生家长对教育的重视，以致许多孩子的学业重，书包沉，在学校、辅导班、兴趣班等来回跑，携带课本多，于是拉杆书包成为许多学生上学携带书本的使用工具，使用时拉开拉杆，在地上拖至使用。

技术实现要素：

本实用新型为了解决上述现有技术中存在的问题，提供了一种省时省力，减轻学生负担，且便于收纳的磁铁拉杆书包。

本实用新型为解决这一问题所采取的技术方案是：

一种磁铁拉杆书包，包括：

拉杆支架，其包括支架本体、拉杆本体，所述支架本体的上表面分布有多个第一磁吸结构，所述拉杆本体是由两根立杆、一根横杆组成的n形结构，所述立杆的自由端与支架本体的一侧边缘相铰接，所述立杆的前表面分布有至少一个第二磁吸结构；

书包，其底部分布有多个与第一磁吸结构磁性相吸的第三磁吸结构，其书包带上分布有至少一个与第二磁吸结构磁性相吸的第四磁吸结构。

优选的，所述支架本体的下表面分布有多个滚轮。

优选的，所述立杆为两段式结构，其包括伸缩内杆、所述伸缩内杆的一端端部可伸缩的设置在伸缩外管中，所述伸缩外管与伸缩内杆之间通过锁紧件锁紧。

优选的，所述锁紧件包括多个沿伸缩内杆的长度方向等间距设置的螺纹孔、插装在伸缩外管上并与螺纹孔螺纹连接的螺钉。

优选的，所述拉杆本体与支架本体之间打开的夹角在0-90度之间。

优选的，所述第一磁吸结构、第二磁吸结构为磁铁，所述第三磁吸结构、第四磁吸结构为可磁吸材料，为铁质、sus430、镍质中的一种。

优选的，所述支架本体开设有用于避让第二磁吸结构的避让孔。

优选的，所述避让孔内涂设有可磁吸材料，为铁质、sus430、镍质中的一种。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

1.本实用新型中，书包通过其上的第三磁吸结构、第四磁吸结构可分别磁吸在第一磁吸结构、第二磁吸结构上，实现书包与拉杆支架之间的固定，学生只需拉动拉杆本体，省时省力，减轻学生负担。

2.本实用新型中，立杆为两段式结构，可根据学生身高调节立杆的长度，便于不同年龄段的学生都适宜使用。

3.本实用新型中，将支架本体与拉杆本体折叠，折叠后的支架本体与拉杆本体占地面积小、便于收纳。

附图说明

以下将结合附图和实施例来对本实用新型的技术方案作进一步的详细描述，但是应当知道，这些附图仅是为解释目的而设计的，因此不作为本实用新型范围的限定。此外，除非特别指出，这些附图仅意在概念性地说明此处描述的结构构造，而不必要依比例进行绘制。

图1是拉杆支架的立体结构示意图；

图2是书包的立体结构示意图；

图3是拉杆支架的主视结构示意图；

图4是图1中拉杆本体与支架本体折叠状态下的结构示意图；

图5是图4中拉杆本体收缩状态下的结构示意图。

图中：1.支架本体、2.第一磁吸结构、3.横杆、4.第二磁吸结构、5.第三磁吸结构、6.第四磁吸结构、7.滚轮、8.伸缩内杆、9.伸缩外管、10.螺纹孔、11.螺钉、12.避让孔。

具体实施方式

首先，需要说明的是，以下将以示例方式来具体说明本实用新型的具体结构、特点和优点等，然而所有的描述仅是用来进行说明的，而不应将其理解为对本实用新型形成任何限制。此外，在本文所提及各实施例中予以描述或隐含的任意单个技术特征，或者被显示或隐含在各附图中的任意单个技术特征，仍然可在这些技术特征(或其等同物)之间继续进行任意组合或删减，从而获得可能未在本文中直接提及的本实用新型的更多其他实施例。另外，为了简化图面起见，相同或相类似的技术特征在同一附图中可能仅在一处进行标示。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面就结合附图来具体说明本实用新型。

一种磁铁拉杆书包，包括：拉杆支架，其包括支架本体1、拉杆本体，所述支架本体1的上表面分布有多个第一磁吸结构2，所述拉杆本体是由两根立杆、一根横杆3组成的n形结构，所述立杆的自由端与支架本体1的一侧边缘相铰接，所述立杆的前表面分布有至少一个第二磁吸结构4；书包，其底部分布有多个与第一磁吸结构2磁性相吸的第三磁吸结构5，其书包带上分布有至少一个与第二磁吸结构4磁性相吸的第四磁吸结构6。

更进一步的，所述支架本体1的下表面分布有多个滚轮7。

更进一步的，所述立杆为两段式结构，其包括伸缩内杆8、所述伸缩内杆8的一端端部可伸缩的设置在伸缩外管9中，所述伸缩外管9与伸缩内杆8之间通过锁紧件锁紧。

更进一步的，所述锁紧件包括多个沿伸缩内杆8的长度方向等间距设置的螺纹孔10、插装在伸缩外管9上并与螺纹孔10螺纹连接的螺钉11。

更进一步的，所述拉杆本体与支架本体1之间打开的夹角在0-90度之间。

更进一步的，所述第一磁吸结构2、第二磁吸结构4为磁铁，所述第三磁吸结构5、第四磁吸结构6为可磁吸材料，为铁质、sus430、镍质中的一种。

更进一步的，所述支架本体1开设有用于避让第二磁吸结构4的避让孔12。

更进一步的，所述避让孔12内涂设有可磁吸材料，为铁质、sus430、镍质中的一种。

工作原理：如图1-5所示，学生在上下学时，可将装有书本的书包安装在拉杆支架上，拉杆支架包括支架本体1、拉杆本体，书包的底部通过支架本体1上的第三磁吸结构5磁性相吸在第一磁吸结构2上，实现书包与支架本体1之间的固定，书包带通过第四磁吸结构6与立杆上的第二磁吸结构4磁性相吸，实现书包带与立杆之间的固定，学生只需拉动拉杆本体，拉杆支架即可带动书包随滚轮7移动，省时省力，减轻学生负担；其中：立杆为两段式结构，其包括伸缩内杆8、伸缩内杆8的一端端部可伸缩的设置在伸缩外管9中，伸缩外管9与伸缩内杆8之间通过锁紧件锁紧，可根据学生身高调节立杆的长度，便于不同年龄段的学生都适宜使用；当需要取下书包时，只需用力拉下使得第三磁吸结构5与第一磁吸结构2、第四磁吸结构6与第二磁吸结构4脱离即可，操作方便；并可将支架本体1与拉杆本体折叠(如图4所示)，此时，第二磁吸结构4位于避让孔12内并与避让孔12磁吸相吸，折叠后的支架本体1与拉杆本体占地面积小、便于收纳。

以上实施例对本实用新型进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

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