一种教育教学卡片放置装置的制作方法

本实用新型涉及教育教具技术领域，具体为一种教育教学卡片放置装置。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，在教学过程中教师经常需要使用到教学卡片，然而目前的教学卡片在使用完毕后没有专门用于存放教学卡片的装置，因此需要一种教育教学卡片放置装置。现有技术的教育教学卡片放置装置由于缺乏对教学卡片进行固定，因此常常发生卡片丢失的情况，不利于教师的整理收集。

例如，中国专利申请号为：201820645957.5中提供的一种英语教学卡片放置装置，其基本描述为：包括放置箱，所述放置箱的内腔下表面开设有滑动槽，所述滑动槽的内部安装有滑动块，所述推动杆的右侧外壁套接压动板，所述压动板的右侧安装有弹簧，所述推动杆的右侧焊接有挡板，所述推动杆贯穿放置箱的外壁与固定压板相连。此实用新型通过推动杆、挡板、弹簧、压动板和固定压板的配合对英语教学卡片进行固定，避免了英语卡片的丢失的现象，有利于教师对英语卡片的整理收集。此实用新型虽然便于整理收集，但是在使用的过程中需要一手拉住推动杆，一手取放卡片，较为麻烦，浪费了时间，降低了讲课效率。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供了一种教育教学卡片放置装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育教学卡片放置装置，解决了现有技术的教育教学卡片放置装置由于缺乏对教学卡片进行固定，因此常常发生卡片丢失的情况，不利于教师的整理收集的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学卡片放置装置，包括箱体，所述箱体背面顶部的左右两侧与箱盖背面底部的左右两侧通过合页铰接，所述箱盖上表面的中部固定连接有提手，所述箱盖正面底部的左右两侧均固定连接有挂扣，所述箱体内底侧壁的前后两侧均开设有滑槽，所述箱体内部的左右两侧均设置有隔板，所述隔板下表面的前后两侧均固定连接有滑块，所述箱体内后侧壁的顶部开设有螺纹孔，所述隔板左侧面顶部的后侧固定连接有连接板，所述连接板正面的中部插接有固定螺栓，所述箱体正面顶部的左右两侧均固定连接有扣合把手，所述箱体的正面固定连接有连接筒，所述连接筒的正面插接有推拉杆，所述推拉杆的背面固定连接有挤压板，所述推拉杆外表面的中部套接有固定环，所述固定环外表面的顶部固定连接有限位块，所述推拉杆外表面的中部套接有滑动环，所述推拉杆外表面的前侧套接有弹簧，所述连接筒外表面的顶部开设有滑动槽。

优选的，所述连接板正面的中部开设有通孔，固定螺栓的螺纹端穿过通孔并与螺纹孔螺纹连接。

优选的，所述滑槽为t形滑槽，滑块为t形滑块，t形滑槽与t形滑块滑动连接。

优选的，所述提手的外表面设置有橡胶保护套，橡胶保护套的外表面设置有防滑纹路。

优选的，所述滑动槽的形状为l形，滑动槽的宽度与限位块的宽度相适配。

优选的，所述固定环向右侧转动，固定环的转动角度在十五度至九十度之间。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教育教学卡片放置装置，具备以下有益效果：

1、该教育教学卡片放置装置，通过推拉杆、挤压板、滑动环和弹簧的配合，便于对教学卡片进行固定，降低了教学卡片丢失的情况出现的概率，方便教师对教学卡片的整理收集，并且通过滑动槽、固定环和限位块的配合，便于对教学卡片进行取放，便于教师使用，节省了时间，提高了讲课效率。

2、该教育教学卡片放置装置，通过滑槽、螺纹孔、隔板、滑块、连接板和固定螺栓的配合，便于根据教学卡片的大小进行调节，减少了空间浪费，提高了空间利用率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖视图；

图3为本实用新型a处结构放大示意图。

图中：1、箱体；101、滑槽；102、螺纹孔；2、箱盖；3、合页；4、提手；5、挂扣；6、隔板；7、滑块；8、连接板；9、固定螺栓；10、扣合把手；11、连接筒；1101、滑动槽；12、推拉杆；13、挤压板；14、固定环；15、限位块；16、滑动环；17、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教育教学卡片放置装置，包括箱体1，箱体1背面顶部的左右两侧与箱盖2背面底部的左右两侧通过合页3铰接，箱盖2上表面的中部固定连接有提手4，箱盖2正面底部的左右两侧均固定连接有挂扣5，箱体1内底侧壁的前后两侧均开设有滑槽101，箱体1内部的左右两侧均设置有隔板6，隔板6下表面的前后两侧均固定连接有滑块7，箱体1内后侧壁的顶部开设有螺纹孔102，隔板6左侧面顶部的后侧固定连接有连接板8，连接板8正面的中部插接有固定螺栓9，通过滑槽101、螺纹孔102、隔板6、滑块7、连接板8和固定螺栓9的配合，便于根据教学卡片的大小进行调节，减少了空间浪费，提高了空间利用率，箱体1正面顶部的左右两侧均固定连接有扣合把手10，箱体1的正面固定连接有连接筒11，连接筒11的正面插接有推拉杆12，推拉杆12的背面固定连接有挤压板13，推拉杆12外表面的中部套接有固定环14，固定环14外表面的顶部固定连接有限位块15，通过滑动槽1101、固定环14和限位块15的配合，便于对教学卡片进行取放，便于教师使用，节省了时间，提高了讲课效率，推拉杆12外表面的中部套接有滑动环16，推拉杆12外表面的前侧套接有弹簧17，通过推拉杆12、挤压板13、滑动环16和弹簧17的配合，便于对教学卡片进行固定，降低了教学卡片丢失的情况出现的概率，方便教师对教学卡片的整理收集，连接筒11外表面的顶部开设有滑动槽1101。

本实用新型为了便于调节箱体1内部空间后进行固定，因此连接板8正面的中部开设有通孔，固定螺栓9的螺纹端穿过通孔并与螺纹孔102螺纹连接，使得隔板6在调节宽度后进行固定，避免了隔板6移动对教学卡片造成挤压的情况出现，从而延长了教学卡片的使用寿命。

本实用新型为了便于对隔板6的位置进行调节，因此滑槽101为t形滑槽，滑块7为t形滑块，t形滑槽与t形滑块滑动连接，使得隔板6在进行宽度调节时更加顺畅快速，节省了时间，方便教师的使用。

本实用新型为了便于携带该装置，因此提手4的外表面设置有橡胶保护套，橡胶保护套的外表面设置有防滑纹路，防滑纹路增加了摩擦力，避免了教师在携带的过程中因手滑导致将该装置摔落的情况出现，降低了经济损失，延长了该装置的使用寿命。

本实用新型为了更加方便的取放教学卡片，因此滑动槽1101的形状为l形，滑动槽1101的宽度与限位块15的宽度相适配，相同的宽度使得在固定挤压板13时不易出现晃动，避免了取放教学卡片时受外力影响导致挤压板13向后侧移动对人手造成伤害的情况出现，保证了教师的人身安全。

本实用新型为了便于取放教学卡片时更加方便，因此固定环14向右侧转动，固定环14的转动角度在十五度至九十度之间，使得在取放卡片时能够将挤压板13进行固定，避免了在使用的过程中需要手动拉住推拉杆12才能取放卡片的情况出现，方便了教师的使用。

在使用时，将扣合把手10与挂扣5分开，向上翻动箱盖2将该装置打开，先前拉动推拉杆12，推拉杆12向前移动带动挤压板13向前移动，推拉杆12向前移动带动固定环14向前移动，固定环14向前移动带动限位块15通过滑动槽1101向前移动，固定环14向前移动推动滑动环16向前移动，滑动环16向前移动使弹簧17收缩，当限位块15的正面与滑动槽1101的内前侧壁接触时停止拉动，向右转动推拉杆12，推拉杆12向右转动带动固定环14向右转动，固定环14向右转动带动限位块15通过滑动槽1101向右转动，将固定螺栓9拧下，向左右隔板6，隔板6左右移动带动滑块7通过滑槽101左右移动，当隔板6移动到与教学卡片的宽度相同时停止移动，拧上固定螺栓9，完成了对箱体1内部空间的调节，将教学卡片放入箱体1内，向左转动推拉杆12，推拉杆12向左转动带动固定环14向左转动，固定环14向左转动带动限位块15通过滑动槽1101向左转动，当限位块15的左侧面与滑动槽1101的内左侧壁接触时停止转动，松开推拉杆12，由于弹簧17的作用力推动滑动环16向后移动，滑动环16向后移动推动固定环14向后移动，固定环14向后移动带动限位块15通过滑动槽1101向后移动，固定环14向后移动带动推拉杆12向后移动，推拉杆12向后移动推动挤压板13向后移动，当挤压板13的背面与教学卡片的正面接触时停止移动，完成了对教学卡片的固定，将箱盖2向正前方翻动，将扣合把手10与挂扣扣合。

综上所述，该教育教学卡片放置装置，通过推拉杆12、挤压板13、滑动环16和弹簧17的配合，便于对教学卡片进行固定，降低了教学卡片丢失的情况出现的概率，方便教师对教学卡片的整理收集，并且通过滑动槽1101、固定环14和限位块15的配合，便于对教学卡片进行取放，便于教师使用，节省了时间，提高了讲课效率。

该教育教学卡片放置装置，通过滑槽101、螺纹孔102、隔板6、滑块7、连接板8和固定螺栓9的配合，便于根据教学卡片的大小进行调节，减少了空间浪费，提高了空间利用率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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