一种具有空气净化功能的学生用学习台的制作方法

[0001]
本实用新型涉及学习台技术领域，尤其涉及一种具有空气净化功能的学生用学习台。


背景技术：

[0002]
目前直播学习行业兴起和流行，逐渐成为了重要的学习途径。孩子将会有大量的时间用手机或平板进行网上直播课的学习。而学习的地方，往往处于一个封闭的书房之中。尤其是冬天的时候，为了保暖不会轻易开窗，容易产生滋生细菌、精神疲惫等情况。而这种情况往往会导致学习效率的低下和疾病的产生，从而影响使用者的学习效率和身体健康。家庭对于孩子的健康和学习状态极为关注，希望给孩子提供一个好的学习环境。平常的手机和平板支架仅仅起到一个支撑调节的作用。


技术实现要素：

[0003]
本实用新型的目的是为了解决现有技术中孩子的直播课学习环境差的问题，而提出的一种具有空气净化功能的学生用学习台。
[0004]
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
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一种具有空气净化功能的学生用学习台，包括空心设置的壳体，所述壳体的上端两侧均转动连接有支座，两个所述支座之间转动安装有手机支架，所述手机支架的上下两端均滑动连接有相互对称的夹板，两个所述夹板与手机支架之间均通过拉紧弹簧弹性连接，所述手机支架的中部固定安装有无线充电器，所述壳体的上端固定连接有出风管，所述出风管道的上端转动连接有向下倾斜设置的集束出风口，所述壳体的内部设有与出风管连接的净化消毒负离子系统。
[0006]
优选的，所述净化消毒负离子系统包括设置在壳体前端面的进气格栅，所述壳体的内部固定安装有线性分布的预过滤器、活性炭过滤器、溶菌酶高效过滤器、负离子模块以及风机，所述预过滤器与进气格栅相贴合安装，所述活性炭过滤器与的输入端套设在预过滤器的四周，所述溶菌酶高效过滤器的输入端与活性炭过滤器的输出端固定连接并连通，所述溶菌酶高效过滤器的输出端与风机的输入端固定连接并连通，所述负离子模块位于溶菌酶高效过滤器与风机之间的连接管道内，所述壳体的外壁固定安装有与风机电性连接的开关。
[0007]
优选的，所述壳体的外壁设有除湿器进气口与制氧机进气口，所述除湿器进气口与制氧机进气口均与风机的输入管固定连接并连通，所述除湿器进气口与制氧机进气口的外壁均螺纹连接有端盖。
[0008]
优选的，所述壳体与两个支座之间以及手机支架与两个支座之间均通过阻尼转轴转动连接。
[0009]
优选的，所述预过滤器为不锈钢钢丝网。
[0010]
优选的，所述壳体的底部固定连接有四个矩形分布的减震胶垫。
[0011]
优选的，所述集束出风口的出口内设有阵列孔板。
[0012]
优选的，所述壳体的下端通过螺钉固定连接有底板。
[0013]
与现有技术相比，本实用新型提供了一种具有空气净化功能的学生用学习台，具备以下有益效果：
[0014]
1、该具有空气净化功能的学生用学习台，在使用过程中，将手机通过两个具有弹簧拉力的夹板进行固定，并且滑动连接在手机支架上的活动夹板还能适应各种长度的手机和平板，而中部的无线充电器还能对具有无线充电功能的手机进行无线充电，避免因手机缺电影响使用，手机支架和阻尼转轴的结构可以使手机或平板调节到任意角度进行观看。
[0015]
2、该具有空气净化功能的学生用学习台，风机通过进气格栅吸入空气，然后通过预过滤器、活性炭过滤器、溶菌酶高效过滤器与负离子模块进行高效过滤与杀菌，从而改善了空气质量，使孩子能够在更好的空气环境内学习，从而有助于孩子的学习效率和身体健康，最后被过滤的空气通过风机输送到出风管内，然后从集束出风口排出。
[0016]
3、该具有空气净化功能的学生用学习台，壳体两侧预留的制氧机进气口和除湿器进气口，平时通过端盖封闭，使用时可联合制氧机和除湿器是集束出风口排出的气体具有更加的效果。
附图说明
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图1为本实用新型提出的一种具有空气净化功能的学生用学习台的轴测结构示意图；
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图2为本实用新型提出的一种具有空气净化功能的学生用学习台的轴测结构示意图；
[0019]
图3为本实用新型提出的一种具有空气净化功能的学生用学习台出风管道与集束出风口的轴测结构示意图；
[0020]
图4为本实用新型提出的一种具有空气净化功能的学生用学习台壳体的底部轴测结构示意图。
[0021]
图中：1、壳体；2、支座；3、手机支架；4、夹板；5、无线充电器；6、进气格栅；7、出风管；8、集束出风口；9、预过滤器；10、活性炭过滤器；11、溶菌酶高效过滤器；12、负离子模块；13、风机；14、除湿器进气口；15、制氧机进气口；16、阵列孔板；17、减震胶垫；18、开关。
具体实施方式
[0022]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0024]
实施例：
[0025]
参照图1-4，一种具有空气净化功能的学生用学习台，包括空心设置的壳体1，壳体
1的上端两侧均转动连接有支座2，两个支座2之间转动安装有手机支架3，壳体1与两个支座2之间以及手机支架3与两个支座2之间均通过阻尼转轴转动连接，手机支架3的上下两端均滑动连接有相互对称的夹板4，两个夹板4与手机支架3之间均通过拉紧弹簧弹性连接，手机支架3的中部固定安装有无线充电器5，在使用过程中，将手机通过两个具有弹簧拉力的夹板4进行固定，并且滑动连接在手机支架3上的活动夹板4还能适应各种长度的手机和平板，而中部的无线充电器5还能对具有无线充电功能的手机进行无线充电，避免因手机缺电影响使用，手机支架3和阻尼转轴的结构可以使手机或平板调节到任意角度进行观看。
[0026]
壳体1的上端固定连接有出风管7，出风管道7的上端转动连接有向下倾斜设置的集束出风口8，壳体1的内部设有与出风管7连接的净化消毒负离子系统，净化消毒负离子系统包括设置在壳体1前端面的进气格栅6，壳体1的内部固定安装有线性分布的预过滤器9、活性炭过滤器10、溶菌酶高效过滤器11、负离子模块12以及风机13，预过滤器9与进气格栅6相贴合安装，活性炭过滤器10与的输入端套设在预过滤器9的四周，溶菌酶高效过滤器11的输入端与活性炭过滤器10的输出端固定连接并连通，溶菌酶高效过滤器11的输出端与风机13的输入端固定连接并连通，负离子模块12位于溶菌酶高效过滤器11与风机13之间的连接管道内，壳体1的外壁固定安装有与风机13电性连接的开关18，风机13通过进气格栅6吸入空气，然后通过预过滤器9、活性炭过滤器10、溶菌酶高效过滤器11与负离子模块12进行高效过滤与杀菌，从而改善了空气质量，使孩子能够在更好的空气环境内学习，从而有助于孩子的学习效率和身体健康，最后被过滤的空气通过风机13输送到出风管7内，然后从集束出风口8排出。
[0027]
壳体1的外壁设有除湿器进气口14与制氧机进气口15，除湿器进气口14与制氧机进气口15均与风机13的输入管固定连接并连通，除湿器进气口14与制氧机进气口15的外壁均螺纹连接有端盖，壳体1两侧预留的制氧机进气口15和除湿器进气口14，平时通过端盖封闭，使用时可联合制氧机和除湿器是集束出风口8排出的气体具有更加的效果。
[0028]
预过滤器9为不锈钢钢丝网，可以将流入系统的污浊空气进行预处理。去除空气中大颗粒物的同时，保护末端溶菌酶高效过滤器11。
[0029]
壳体1的底部固定连接有四个矩形分布的减震胶垫17，可以对风机13的震动进行缓冲减震。
[0030]
集束出风口8的出口内设有阵列孔板16，细密的阵列孔板16能使出风更加柔和，避免了使用者的不适感。
[0031]
壳体1的下端通过螺钉固定连接有底板，在壳体1内的设备需要维护时，将底板拆除即可。
[0032]
工作原理：本实用新型中，在使用过程中，将手机通过两个具有弹簧拉力的夹板4进行固定，并且滑动连接在手机支架3上的活动夹板4还能适应各种长度的手机和平板，而中部的无线充电器5还能对具有无线充电功能的手机进行无线充电，避免因手机缺电影响使用，手机支架3和阻尼转轴的结构可以使手机或平板调节到任意角度进行观看，然后通过开关18打开风机13，风机13通过进气格栅6吸入空气，然后通过预过滤器9将流入系统的污浊空气进行预处理，去除空气中大颗粒物的同时，保护末端溶菌酶高效过滤器11，被预处理的空气然后依从穿过活性炭过滤器10与溶菌酶高效过滤器11，能够迅速处理各种有害气体,如空气中异味和甲醛、tvoc等,有效洁净空气保护人体健康，而溶菌酶高效过滤器11保
证了过滤系统的高效除尘，超低阻保证产品的出风风量，维持隔离效果。过滤器中有溶菌酶层，能在进行空气过滤的同时进行杀菌，可在有人的情况下持续动态净化消毒，然后通过负离子模块12增加空气中负离子成份，从而改善了空气质量，可以促进身体健康，最后被过滤的空气通过风机13输送到出风管7内，然后从集束出风口8排出，集束出风口8的集束结构能准确有效地把净化后的空气送到使用者的口鼻附近，不会使气流过度扩散影响效果，同时细密的阵列孔板16又能使出风更加柔和，避免了使用者的不适感，集束出风口8可做上下摆动调节，适应不同坐高的使用者，始终使净化后的空气喷向使用者的口鼻部位，而壳体1两侧预留的制氧机进气口15和除湿器进气口14，平时通过端盖封闭，使用时可联合制氧机和除湿器是集束出风口8排出的气体具有更加的效果。
[0033]
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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