一种移动阅读包的制作方法

本实用新型涉及多功能背包技术领域，具体为一种移动阅读包。

背景技术：

现有的书包、箱包等技术产品针对性较为突出，比较突出的是容纳功能和移动功能，特别是针对小学生书包，但是随着移动场所的增加以及移动机会的增多，现有的背包或者箱包还存在一定的不足之处。

现有的书包存在的不足之处包括没有led照明装置，在暗光地方无法看书，没有一定的固定支架，无法解放双手，不能够随意的移动，背包内里空间分布太过死板，实用度不强。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种移动阅读包，以解决上述背景技术中提出没有led照明装置，在阴暗地方无法看书，没有一定的固定支架，无法解放双手，不能够随意的移动，背包内里空间分布太过死板，实用度不强的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动阅读包，包括背包，所述背包背面连接有肩带，所述背包背面设置有固定带，所述背包侧面设置有荧光区，所述背包正面设置有基体架，所述基体架两侧边缘内部设置有电池组，所述基体架两侧开设有对定孔，所述基体架上下端分别转动连接有光照板和支撑板，所述光照板的上端和支撑板的下端均安装有第二支撑杆，所述第二支撑杆通过第一支撑杆与对定孔固定连接，所述基体架两侧设置有旋转压扣，所述背包下端设置有第一移动板，所述第一移动板上开设燕尾槽，所述第一移动板通过燕尾槽与滑动板连接，所述第一移动板一端垂直连接有第三支撑杆，所述第三支撑杆通过纵向孔与第二移动板连接，所述第一移动板下端设置有滚珠。

优选的，所述基体架两侧开设有相互对称的多个对定孔，所述基体架背面设置有粘连面。

优选的，所述光照板内面设置有led照明灯，所述第一移动板与滑动板为滑动连接，所述第一移动板下端设置有四个相互对称分布的滚珠。

优选的，所述第一支撑杆与第二支撑杆为万向节连接，所述第二支撑杆与对定孔卡合连接。

优选的，所述第二移动板为弯曲状，折弯角度为90度，所述第二移动板与支撑杆卡合连接，所述第二移动板垂直面下端开设有两个相互对称的包带孔。

优选的，所述固定带关于背包的中心线对称设置有两条，所述背包内部垂直面上设置有不同规格的魔术贴。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该移动阅读包，通过在背包正面设置一个基体架，基体架上安装有光照板，便于位于阴暗地方阅读时的局部补光，增强移动阅读包的实用性。

2、该移动阅读包，通过在基体架两侧设置旋转压扣，便于阅读时对书本的夹持，在背包内里设置魔术贴，便于自主调节空间划分，且在背包侧边设置荧光区，便于在方向和观察视角上进行进一步的扩大。

3、该移动阅读包，通过设置支撑杆进行高度调节，以及光照的角度和区域的调节，从而最大范围内满足不同的使用者的需求，且通过燕尾的结构，可以将辅助的燕尾板进行前伸或后拉，使整个支架增加稳定性。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型收缩结构示意图；

图3为本实用新型移动板结构示意图；

图4为本实用新型魔术贴结构示意图；

图5为本实用粘连面结构示意图。

图中：1、背包；2、肩带；3、固定带；4、荧光区；5、基体架；6、电池组；7、对定孔；8、光照板；9、第一支撑杆；10、第二支撑杆；11、led照明灯；12、支撑板；13、旋转压扣；14、粘连面；15、第一移动板；16、滑动板；17、燕尾槽；18、第二移动板；19、第三支撑杆；20、包带孔；21、纵向孔；22、滚珠；23、魔术贴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种移动阅读包，包括背包1、肩带2、固定带3、荧光区4、基体架5、电池组6、对定孔7、光照板8、第一支撑杆9、第二支撑杆10、led照明灯11、支撑板12、旋转压扣13、粘连面14、第一移动板15、滑动板16、燕尾槽17、第二移动板18、第三支撑杆19、包带孔20、纵向孔21、滚珠22和魔术贴23，背包1背面连接有肩带2，背包1背面设置有固定带3，背包1侧面设置有荧光区4，背包1正面设置有基体架5，基体架5两侧边缘内部设置有电池组6，基体架5两侧开设有对定孔7，基体架5上下端分别转动连接有光照板8和支撑板12，光照板8的上端和支撑板12的下端均安装有第二支撑杆10，第二支撑杆10通过第一支撑杆9与对定孔7固定连接，基体架5两侧设置有旋转压扣13，背包1下端设置有第一移动板15，第一移动板15上开设燕尾槽17，第一移动板15通过燕尾槽17与滑动板16连接，第一移动板15一端垂直连接有第三支撑杆19，第三支撑杆19通过纵向孔21与第二移动板18连接，第一移动板15下端设置有滚珠22；

进一步的，基体架5两侧开设有相互对称的多个对定孔7，基体架5背面设置有粘连面14，便于调整光照板8和支撑板12的幅度，且便于拆卸；

进一步的，光照板8内面设置有led照明灯11，第一移动板15与滑动板16为滑动连接，第一移动板15下端设置有四个相互对称分布的滚珠22，便于在阴暗处阅读补光照明，增加整体稳定性，且便于移动；

进一步的，第一支撑杆9与第二支撑杆10为万向节连接，第二支撑杆10与对定孔7卡合连接，方便调整光照板8和支撑板12，便于固定光照板8和支撑板12；

进一步的，第二移动板18为弯曲状，折弯角度为90度，第二移动板18与第三支撑杆19卡合连接，第二移动板18垂直面下端开设有两个相互对称的包带孔20，便于移动时方便，且固定背包1和第二移动板18，不易脱落；

进一步的，固定带3关于背包1的中心线对称设置有两条，背包1内部垂直面上设置有不同规格的魔术贴23，便于背包1和第二移动板18的固定连接，且便于自主调整背包1内里空间划分。

工作原理：首先将背包1上的肩带2穿过第二移动板18垂直面下端开设的包带孔20，将第二移动板18的垂直面与背包1上的固定带3固定，将第一移动板15上的滑动板16滑动拉出，增强整体稳定性，然后调整第三支撑杆19在第二移动板18的垂直面上的纵向孔21里的高度并固定，然后向上拉起光照板8和支撑板12，通过调整第二支撑杆10在基体架5两侧上的对定孔7的位置，将光照板8调整到合适的位置，然后通过调整支撑板12上连接的第二支撑杆10在在基体架5两侧上的对定孔7的位置，将支撑板12调整到合适的位置，将书本放置到支撑板12上，用旋转压扣13夹持住书页，解放双手，若需移动位置，可拉动背包1，利用第一移动板15下端的滚珠22进行移动，使用完毕后，将光照板8和支撑板12收回，将滑动板16推回第一移动板15上，将第二移动板18向下拉回第一移动板15上方，放回书本调整魔术贴23，背上书包即可。

最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，本领域的普通技术人员对本实用新型的技术方案进行的简单修改或者等同替换，均不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

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