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本发明涉及一种教学装置,更具体地说,涉及一种直观判断同名端的教学装置。背景技术:所谓同名端,就是在两个绕组中分别通以交流电(或者直流电产生静止磁场),当磁通方向迭加(同方向)时
机器人结构¥24900.00
直角坐标机器人¥24900.00
手写输入识别系统及方法¥24900.00
投影机¥24900.00